80.학습의 요인 중 흥미에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 개인의 기질적 특성의 하나로 보는 관점도 있다.

정답: O

흥미를 개인이 지닌 비교적 안정된 성향으로 보는 관점이 있다.

② 상황적, 환경적 특성의 변화를 통해 학생이 흥미를 느끼도록 하는 공부 방법을 개발하는 것이 필요하다.

정답: O

수업 자료나 활동을 바꾸면 흥미가 생길 수 있으므로 상황을 바꿔 흥미를 끄는 공부 방법이 필요하다.

③ 하이디와 레닝거(Hidi & Renninger)에 따르면 흥미는 상황에 따라 일시적으로 시작되지만 필요한 지원을 얻게 되면 떨어진다.

정답: X

하이디와 레닝거는 상황적 흥미가 지원을 받으면 유지되고 개인적 흥미로 자라난다고 보았다.

④ 개인적 성향이 특정한 맥락과의 상호작용을 통해 심리적 상태로 활성화되는 것으로 보는 관점도 있다.

정답: O

개인의 성향이 특정 맥락을 만나 흥미라는 심리 상태로 켜진다고 보는 관점도 있다.

⑤ 레닝거(Renninger) 모델에 따르면 흥미는 정서적인 측면보다 선행지식의 수준이나 가치부여 등의 측면이 더 강한 개념으로 볼 수도 있다.

정답: O

레닝거는 개인적 흥미를 쌓인 지식과 그 대상에 두는 가치로 설명해 지식·가치 측면을 강조했다.