10.과제중심모델에서 과제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 사회복지사보다 클라이언트가 제시하는 문제나 욕구를 고려하여 선정한다.

정답: X

사회복지사가 보기에 급한 것이 아니라 클라이언트가 풀고 싶어 하는 것을 표적으로 삼는다. 그래야 스스로 움직인다는 것이 이 모델의 전제이며, 참여가 곧 성패를 가른다.

② 조작적 과제는 일반적 과제에 비해 구체적이다.

정답: X

일반적 과제가 방향을 가리킨다면 조작적 과제는 「내일 아침 8시에 전화하기」처럼 손에 잡히게 적은 것이다. 구체적일수록 해낼 확률이 높아지므로 되도록 잘게 쪼갠다.

③ 과거보다 현재에 초점을 둔다.

정답: X

왜 그렇게 되었는지 캐기보다 지금 무엇을 할 수 있는지에 눈을 둔다. 짧은 기간에 결과를 내야 하므로 과거를 파고들 여유가 없으며, 그 점이 정신역동과 갈리는 자리다.

④ 과제 수는 가급적 3개를 넘지 않게 한다.

정답: X

여러 문제를 늘어놓으면 힘이 흩어지므로 보통 두세 개로 좁힌다. 하나를 풀면 다른 것이 함께 풀리는 자리를 고르는 것이 요령이며, 다 다루려 들면 어느 것도 못 푼다.

⑤ 과제달성 정도는 최종평가 시 결정되므로 과제수행 도중에는 점검하지 않는다.

정답: O

매 회기 점검한다. 지난 과제를 어떻게 했는지 확인하고, 안 되었으면 무엇이 막았는지 살펴 과제를 조정하는 것이 이 모델의 기본 절차다. 마지막에 한꺼번에 재는 것이 아니라 회기마다 확인하고 고쳐 나가는 것이 과제중심모델의 짜임이다.