개념 정리
집단대상 실천에서 집단은 성원의 욕구를 다루는 치료집단과 과업의 달성을 겨누는 과업집단으로 크게 나뉜다. 토슬랜드와 리바스(R. Toseland & R. Rivas)의 분류가 널리 쓰이며, 치료집단은 다시 다섯으로 갈린다.
첫째, 지지집단(support group) — 비슷한 처지의 사람들이 모여 경험을 나누고 서로를 떠받친다. 목표는 대처 능력의 향상과 고립의 해소이며, 사별 가족 모임, 암 환자와 보호자 모임, 이혼 가정 아동 모임이 예다. 성원 사이의 공감과 상호 지지가 개입의 힘이다.
둘째, 교육집단(educational group) — 정보와 기술을 전달한다. 예비부모 교실, 당뇨 자기관리 교육, 치매 가족 교육이 예이며, 강의와 토의가 함께 쓰인다. 성원 사이의 상호작용보다 내용의 전달이 중심이다.
셋째, 성장집단(growth group) — 문제의 해결이 아니라 잠재력의 개발과 자기 인식의 확장을 겨눈다. 청소년 리더십 집단, 은퇴 준비 집단, 부부 관계 향상 집단이 예다. 병리가 아니라 가능성에 초점을 둔다는 점이 특징이다.
넷째, 치유집단(therapy group) — 행동의 변화와 문제·증상의 완화를 겨눈다. 중독 회복 집단, 분노 조절 집단, 정신재활 집단이 예이며, 다섯 유형 가운데 전문성이 가장 많이 요구된다.
다섯째, 사회화집단(socialization group) — 사회적 기술과 역할의 학습을 통해 관계와 적응을 돕는다. 활동과 놀이, 캠프처럼 경험을 매개로 진행되는 경우가 많으며, 아동·청소년 집단과 정신재활의 사회기술훈련이 여기에 든다.
이해하기
집단은 무엇을 위해 모였는가에 따라 성격이 달라진다. 서로 기대려고 모였는지, 배우려고 모였는지, 더 나아지려고 모였는지, 증상을 다루려고 모였는지, 어울리는 법을 익히려고 모였는지에 따라 운영 방식이 전부 달라진다. 목적을 흐린 채 모으면 지지를 바라고 온 사람과 정보를 얻으러 온 사람이 같은 자리에서 서로 실망하게 된다.
핵심 포인트
- 집단은 성원의 욕구를 다루는 치료집단과 과업을 겨누는 과업집단으로 크게 나뉜다.
- 토슬랜드와 리바스의 분류가 널리 쓰이며 치료집단은 다시 다섯으로 갈린다.
- 지지집단 — 비슷한 처지의 사람들이 모여 경험을 나누고 서로를 떠받치는 집단이다.
- 지지집단의 힘은 실천가가 아니라 성원 사이의 공감과 상호 지지에서 나온다.
- 교육집단 — 정보와 기술을 전달하며 성원 간 상호작용보다 내용의 전달이 중심이다.
- 성장집단 — 문제 해결이 아니라 잠재력의 개발과 자기 인식의 확장을 겨눈다.
- 성장집단은 병리가 아니라 가능성에 초점을 둔다는 점에서 치유집단과 갈린다.
- 치유집단 — 행동의 변화와 증상의 완화를 겨누며 전문성이 가장 많이 요구된다.
- 사회화집단 — 사회적 기술과 역할의 학습을 통해 관계 맺기와 적응을 돕는다.
- 사회화집단은 활동·놀이·캠프처럼 경험을 매개로 진행되는 경우가 많다.