개입

위기개입의 과정과 자살위기 개입

미학습

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길리랜드와 제임스(B. Gilliland & R. James)는 위기개입의 과정을 여섯 단계로 정리했다. 순서가 있지만 직선이 아니라, 안전 확인과 지지는 전 과정에 걸쳐 이어진다는 것이 이 모형의 특징이다. 첫째, 문제의 정의 — 클라이언트의 눈으로 지금 무엇이 문제인지 확인한다. 둘째, 안전의 확보 — 자·타해 위험과 신체적 안전을 확인하고 조치한다. 순서상 둘째이지만 실제로는 모든 단계에서 계속 확인한다. 셋째, 지지의 제공 — 곁에 있어 주고 감정을 받으며 혼자가 아님을 전한다. 넷째, 대안의 탐색 — 지금 쓸 수 있는 선택지를 함께 찾는다. 사고가 좁아진 상태이므로 실천가가 선택지를 정리해 보여 주는 것이 필요하다. 다섯째, 계획의 수립 — 오늘과 내일 무엇을 할지 구체적으로 정한다. 여섯째, 참여의 유도(계약) — 그 계획을 본인이 하겠다고 확인하게 한다. 자살위기 개입은 여기에 몇 가지가 더해진다. 직접 묻는다 — 「죽고 싶다는 생각이 드시나요」라고 직접 묻는 것이 원칙이며, 묻는다고 자살 위험이 높아지지 않는다. 오히려 말할 자리를 여는 것이 된다. 위험을 사정한다 — 자살 생각의 강도와 지속, 구체적인 계획과 수단, 시도의 이력, 최근의 상실, 고립의 정도, 그리고 보호요인(돌볼 대상, 종교, 미래의 계획)을 함께 확인한다. 계획이 구체적이고 수단이 가까이 있을수록 위험이 높다. 안전계획을 세운다 — 경고 신호, 스스로 할 수 있는 대처, 연락할 사람, 전문기관의 연락처를 함께 적는다. 수단을 멀리 둔다 — 약물과 도구를 치우는 것이 실효성이 크다. 연계한다 — 자살예방 상담전화 109(2024년 1월 1일부터 기존 번호를 통합해 24시간 운영)와 자살예방센터, 정신건강복지센터로 잇는다. 자살예방법 제13조 제1항은 자살예방센터가 상담, 자살위기 상시현장출동 및 대응, 자살시도자 사후관리, 유족 지원을 수행하도록 정한다.
위기개입의 순서는 여섯이지만 실제로는 두 가지가 전 과정에 깔려 있다. 안전 확인과 지지다. 특히 자살위기에서는 묻는 것을 두려워하지 않는 것이 첫걸음이다. 직접 물으면 위험이 높아진다는 것은 잘못된 통념이고, 오히려 말할 자리가 열린다. 그리고 이 자리에서 실천가가 혼자 감당하지 않는 것이 중요하다. 안전계획을 종이에 적고 기관과 연락처를 함께 정해 두어야 한다.
  1. 길리랜드와 제임스는 위기개입 과정을 여섯 단계로 정리했으며 직선이 아니라 순환에 가깝다.
  2. 첫째, 문제의 정의 — 클라이언트의 눈으로 지금 무엇이 문제인지부터 확인한다.
  3. 둘째, 안전의 확보 — 자·타해 위험과 신체적 안전을 확인하며 모든 단계에서 계속 챙긴다.
  4. 셋째, 지지의 제공 — 곁에 있어 주고 감정을 받으며 혼자가 아님을 전하는 단계다.
  5. 넷째, 대안의 탐색 — 사고가 좁아진 상태이므로 실천가가 선택지를 정리해 보여 준다.
  6. 다섯째, 계획의 수립과 여섯째, 참여의 유도 — 구체적으로 정하고 본인이 하겠다고 확인하게 한다.
  7. 자살 생각은 직접 묻는다 — 묻는다고 위험이 높아지지 않으며 오히려 말할 자리가 열린다.
  8. 위험 사정에서는 구체적 계획과 수단의 접근성, 시도 이력, 최근의 상실, 고립을 함께 본다.
  9. 안전계획에는 경고 신호, 스스로 할 대처, 연락할 사람, 기관의 연락처를 함께 적는다.
  10. 자살예방 상담전화 109는 2024년 1월 1일부터 기존 번호를 통합해 24시간 운영되고 있다.
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