교육학개론 · 2017년 지방직

교육사회학프레이리와 비판적 문해

17.다음 내용과 관련이 있는 학자는?

○ 문해교육에서는 성인 각자의 삶이 반영된 일상 용어를 활용해야 효과적이다.

○ 진정한 교육은 학습자가 탐구(inquiry)와 의식적 실천(praxis) 활동을 하는 것이다.

○ 교육은 주어진 지식을 전달하는 은행저금식이 아니라 문제제기식으로 이루어져야 한다.

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2017년 교육학개론 17번 해설

정답: 2번

  1. ① 일리치(I. Illich)

    정답: X

    일리치는 학교가 배움을 독점한다고 비판하며 학교 대신 학습망으로 배우자는 탈학교론을 폈다.

  2. ② 프레이리(P. Freire)

    정답: O

    프레이리는 은행저금식 교육 대신 문제제기식 교육을 주장하고, 학습자의 일상 말로 문해교육을 하며 의식화와 실천을 강조했다.

  3. ③ 노울즈(M. Knowles)

    정답: X

    노울즈는 성인이 자기주도적이고 경험을 학습 자원으로 삼는다는 안드라고지(성인교육학)를 체계화했다.

  4. ④ 메지로우(J. Mezirow)

    정답: X

    메지로우는 비판적 성찰로 기존의 의미 관점을 바꾸는 전환학습 이론을 제시했다.

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