16.학교교육의 측면에서, 콜만(J. Coleman)의 사회자본에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?

① 학교에서 배운 지식과 기술에 따라 개인의 노동력에 차이가 발생한다.

정답: X

교육으로 쌓은 지식·기술이 노동 생산성을 높인다는 것은 슐츠·베커의 인간자본론이다.

② 학교교육과 경제생산체제 간의 상응관계를 통해 학교가 자본주의 경제구조를 재생산한다.

정답: X

학교와 생산체제의 상응(대응)관계로 자본주의가 재생산된다는 것은 보울스·진티스의 경제적 재생산론이다.

③ 교사, 학생, 학부모 간의 친밀한 관계 형성은 학생의 학업성취도에 긍정적인 영향을 미친다.

정답: O

콜만의 사회자본은 가족·교사·이웃 사이의 관계와 신뢰로, 부모의 관심과 교사·학부모의 유대가 학업성취를 높인다고 보았다.

④ 학교가 특정 계층의 문화를 보편적 가치로 가르치기 때문에 학업에서 상위 계층의 자녀가 유리하다.

정답: X

학교가 지배계층 문화를 보편적 가치로 삼아 상류층 자녀가 유리해진다는 것은 부르디외의 문화자본론이다.