교육평가 · 타당도·신뢰도·평가유형
교육평가 — 타당도/신뢰도, 평가 유형, 표준점수
타당도는 '재려는 것을 제대로 재는가'(내용ㆍ준거ㆍ구인타당도), 신뢰도는 '일관되게 재는가'(재검사ㆍ동형검사ㆍ내적 일관성)이다. 구인타당도는 지능ㆍ창의성 같은 가설적 구인을 요인분석 등으로 검증한다. 평가 유형은 규준참조(상대 서열)ㆍ준거참조(목표 도달)ㆍ성장참조(사전 대비 변화)ㆍ능력참조(능력 대비 수행), 표준점수는 Z(평균0ㆍ표준편차1)ㆍT(50ㆍ10)ㆍ스테나인(5ㆍ2)이다.
이해하기
개념 정의를 바꿔치기하는 함정이 많다. 구인=직접 관찰 불가한 '가설적 구성개념'(직접 관찰 가능이라 하면 오답), 예측타당도를 구인타당도로 서술하면 오답. 동형검사신뢰도는 '동형의 다른 검사' 두 개(동일 검사 반복은 재검사신뢰도). 준거참조=목표 도달(상대 서열은 규준참조), 성장참조는 사전-현재 상관이 '낮을수록' 유리ㆍ고부담검사에 부적합. Kappa는 채점자 일치도(문항 동질성 지수 아님).
핵심 포인트
- 1구인=가설적 구성개념(직접 관찰 불가), 요인분석으로 검증.
- 2동형검사신뢰도=동형의 다른 검사 두 개(재검사는 동일 검사 반복).
- 3준거참조=목표 도달 / 규준참조=상대 서열 / 성장참조=변화.
- 4Z(0ㆍ1)ㆍT(50ㆍ10)ㆍ스테나인(5ㆍ2). Kappa=채점자 일치도.
틀린 표현 바로잡기
✕ 구인타당도에서 구인은 직접 관찰하고 측정할 수 있는 개념이다.
○ 구인은 직접 관찰할 수 없는 가설적 구성개념이다.
✕ 준거지향평가는 학생의 점수를 다른 학생과 비교해 상대적 서열을 매긴다.
○ 상대적 서열은 규준지향평가다. 준거지향평가는 목표 도달 여부를 절대기준으로 판단한다.