학습이론 · 2017년 제16회

동기와 학습귀인이론과 학습된 무기력

16.귀인이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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2017년 학습이론 16번 해설

정답: 5번

  1. ① 성공 상황에서 노력 요인으로 귀인할 경우 학습 행동을 동기화 할 수 있다.

    정답: O

    성공을 노력 덕으로 돌리면 「하면 된다」는 생각이 들어 다음 공부를 더 하게 된다.

  2. ② 귀인 성향은 과거 성공, 실패 상황에서의 반복적인 원인 탐색 경험에 의해 형성된다.

    정답: O

    성공·실패 때마다 원인을 따져 본 경험이 쌓이면서 원인을 돌리는 습관이 굳는다.

  3. ③ 귀인의 결과에 따라 자부심, 죄책감, 수치심 등의 정서가 유발되기도 한다.

    정답: O

    원인을 어디에 돌리느냐에 따라 자랑스러움·죄책감·부끄러움 같은 감정이 따라온다.

  4. ④ 와이너(B. Weiner)는 인과 소재, 안정성, 통제성 등의 차원으로 귀인 유형을 구분하였다.

    정답: O

    와이너는 원인의 소재(안·밖), 안정성, 통제 가능성의 세 차원으로 귀인을 나눴다.

  5. ⑤ 능력 귀인은 내적, 안정적, 통제 가능한 귀인 유형으로 분류된다.

    정답: X

    능력은 내 안에 있고 쉽게 변하지 않지만 내 뜻대로 바꿀 수 없어 통제 불가능한 귀인이다.

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