2019년 제18회 진로상담 기출문제

특성ㆍ요인 이론에 관한 평가로 옳지 않은 것은?

진로상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

크럼볼츠(J. Krumboltz)가 제안한 사회학습진로이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

진로상담에서 우유부단한 내담자를 위한 개입방법으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 진로정보를 갖고 있는 경우 추가적으로 다양한 정보를 제공한다. ㄴ. 진로정보를 갖고 있는 경우 의사결정과정이나 방법에 초점을 맞춘다. ㄷ. 계획 없이 회피하는 경우 단기적이고 구조화된 개입을 우선하여 실시한다. ㄹ. 계획 없이 회피하는 경우 문제와 관련된 심리적 장애를 다루기 위한 상담을 실시한다.

청소년 진로 집단상담을 운영할 때 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?

청소년 진로상담자가 갖추어야 할 역량으로 옳지 않은 것은?

하렌(V. Harren)이 제안한 진로의사결정 유형으로 옳은 것은?

진로상담에서 심리검사 실시 및 결과해석에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 사용하고자 하는 검사의 타당도와 신뢰도를 확인한다. ㄴ. 검사결과를 내담자가 가진 다른 정보와 관련지어 논의한다. ㄷ. 검사결과에 나타난 강점과 약점 모두를 객관적으로 검토한다. ㄹ. 검사결과를 내담자에게 해석해 줄 때 전문적인 용어로 설명한다.

사비카스(M. Savickas)가 제안한 진로적응도의 하위 차원으로 옳은 것은?

다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)가 제안한 직업적응이론에 기초하여 개발된 평가도구로 옳지 않은 것은?

생애진로사정(Life Career Assessment)에 관한 설명으로 옳은 것은?

사회인지진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 제외된 진로대안을 확인할 때 표준화 검사를 사용한다. ㄴ. 진로대안을 실행할 때 장애가 되는 것이 무엇인지 확인한다. ㄷ. 낮은 자기효능감과 잘못된 결과기대를 현실적으로 수정하도록 한다. ㄹ. 과거의 성공경험과 미래 수행목표에 대한 내담자의 인식을 수정하도록 한다.

크럼볼츠(J. Krumboltz)가 제안한 계획된 우연이론(Planned Happenstance Theory)의 진로상담 내용으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 호기심을 학습과 탐색의 기회로 활용하도록 돕기 ㄴ. 내담자가 자신의 이야기에 더 많은 의미를 부여하도록 돕기 ㄷ. 계획하지 않은 일이 현재의 기반이 된 성공경험 활용하도록 돕기 ㄹ. 사회적 관계 속에서 발생하는 다양한 생애역할을 탐색하도록 돕기 ㅁ. 잠재된 기회를 보다 잘 알아차리도록 내담자의 감수성을 키우도록 돕기

다음에 제시된 요인들을 공통적으로 설명하는 내용으로 옳은 것은? ○ 신체적 요인 ○ 심리 및 정서적 요인 ○ 환경적 요인 ○ 우연적 요인

갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협 이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 진로발달의 세 번째 단계는 내적 고유자아 획득단계이다. ㄴ. 직업의 사회적 지위와 성역할을 기준으로 진로포부를 제한한다. ㄷ. 타협과정에서는 직업의 흥미, 사회적 지위, 성역할이 중요한 측면이다. ㄹ. 성역할은 흥미나 가치와 같은 심리적 변인에 의해 제한 받지 않는다.

다음 사례에 나타난 내용을 탐색하는 진로상담 기법은? ○ 역할모델: 공효주 - 그녀는 자신이 맡은 역할에 정말 생명을 불어넣는 훌륭한 여배우이다. 또한 그녀는 함께 작업하는 다른 남자배우와 여자배우에게 좋은 영향을 주는 것 같다. 오드리 햅번 - 그는 진정으로 다른 사람들에게 많은 관심을 가졌다. 또한 정말 효과적으로 변화를 이루었다. 나는 그녀를 매우 존경한다. 우리 고모 - 둘째 고모는 아동과 함께 일하는 청소년상담자이다. 에너지가 넘치고 함께하는 아이들을 정말 아낀다. 고모가 하는 일에 대해 알아보고 싶다. ○ 좋아하는 TV프로그램: 세계테마기행과 정글의 법칙 - 계속 재방송을 본다. 다양한 인종과 문화를 탐험한다는 설정이 좋다. ○ 좋아하는 책: 해리포터 시리즈 - 전시리즈를 다 읽었다. 나는 해리와 친구들에 대한 창의적인 접근에 정말 감탄한다. 이야기가 재미있고 흥미진진하다.

슈퍼(D. Super)의 C-DAC(Career Development Assessment and Counseling)모형의 평가 단계를 순서대로 옳게 나열한 것은? ㄱ. 내담자의 진로발달의 수준과 자원을 평가한다. ㄴ. 직업적 자아개념과 생애주제를 평가한다. ㄷ. 내담자의 생애구조와 직업적 역할의 중요성을 평가한다. ㄹ. 가치, 흥미, 능력을 포함한 직업적 정체성을 평가한다.

피터슨(G. Peterson) 등의 진로정보처리이론(Career Information Processing Theory)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

여성 대상으로 진로상담을 할 때 상담자가 고려할 사항으로 옳지 않은 것은?

다음에 제시한 특성을 갖는 검사로 옳은 것은? ○ 크라이츠(J. Crites)는 진로발달 수준을 양적으로 측정하였다. ○ 진로계획태도와 진로계획능력을 측정하기 위한 척도로 구성되었다. ○ 진로계획태도는 결정성, 참여도, 독립성, 성향, 타협성 등을 측정한다. ○ 진로계획능력은 자기평가, 직업정보, 목표선정, 계획, 문제해결 등을 측정한다.

홀랜드(J. Holland) 성격이론의 가정으로 옳지 않은 것은?

고용노동부 워크넷(www.work.go.kr)에서 제공하는 중ㆍ고등학생 대상 직업심리검사에 해당하지 않는 것은?

다음에 제시된 진로교육의 각 영역별 세부목표가 적용되는 학교급은? ○ 일과 직업세계의 이해: 일과 직업의 기능과 중요성을 알고 최선을 다하는 생활태도와 건강한 직업의식을 형성한다. ○ 진로탐색: 자신의 진로를 위해 학습의 중요성을 이해하고 다양한 방법으로 주위의 직업을 탐색하고 수집하는 능력을 기른다.

슈퍼(D. Super)의 전생애이론 생애단계가 포함하는 하위단계로 옳은 것은?

진로상담의 목표와 이론이 바르게 짝지어진 것은? ㄱ. 내담자의 진로의사결정 방해요소를 파악한다. ㄴ. 내담자의 진로코드를 탐색하고, 진로코드의 특성을 이해한다. ㄷ. 진로선택과 발달에 영향을 주는 비합리적 신념을 확인하고 제거한다. a. 홀랜드(D. Holland)의 성격이론 b. 크럼볼츠(J. Krombolz)의 사회학습진로이론 c. 피터슨(G. Peterson) 등의 진로정보처리이론 d. 렌트(R. Lent) 등의 사회인지진로이론