25.로네스타드(M. Rønnestad)와 스코볼트(T. Skovholt)의 수퍼비전 발달 모델에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 상담자가 일생동안 발달하는 방법을 제시하고 있다.

정답: O

이 모델은 훈련 전부터 은퇴 무렵까지 상담자가 평생에 걸쳐 자라는 길을 그린다.

② 대학원 초기 단계에서는 수퍼바이저나 내담자로부터 부정적인 피드백을 받을 경우 자신감이 떨어지고 위축되기 쉽다.

정답: O

대학원 초기에는 불안하고 상처받기 쉬워 부정적 피드백에 쉽게 위축된다.

③ 숙련된 전문가 단계는 이 모델의 마지막 단계이다.

정답: X

숙련된 전문가 다음에 원로 전문가 단계가 있어 마지막이 아니다.

④ 대학원 후기 단계에서는 수퍼비전을 제공하면서 자신의 학습을 강화할 수 있다.

정답: O

대학원 후기에는 후배를 지도하는 경험이 자기 학습을 굳혀 주기도 한다.

⑤ 전생애에 걸친 개인적 삶은 전문가로서의 기능과 발달에 중요한 영향을 미친다.

정답: O

개인적 삶의 경험이 전문가로서의 기능과 발달에 큰 영향을 미친다고 본다.