상담사 교육 및 사례지도 · 2017년 제16회

수퍼비전의 기초와 모델체계적 접근 모델(SAS)

24.홀로웨이(E. Holloway)의 체계적 접근모델이 설명하는 ‘수퍼비전 기능 - 수퍼바이저 권력 – 관계’를 옳지 않게 연결한 것은?

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2017년 상담사 교육 및 사례지도 24번 해설

정답: 2번

  1. ① 관찰과 평가 – 보상ㆍ강압적 권력 – 위계적 관계

    정답: O

    관찰과 평가는 수퍼바이저가 상과 불이익을 줄 수 있는 권한으로 수퍼바이지의 수행을 판단하는 기능이라 위계적 관계에서 이뤄진다.

  2. ② 교수와 조언 – 보상ㆍ강압적 권력 – 위계적 관계

    정답: X

    교수와 조언은 위계적 관계이긴 하지만 수퍼바이저의 전문 지식에서 나오는 전문적 권력에 기댄다 — 보상·강압적 권력은 관찰과 평가의 몫이다.

  3. ③ 시범 – 전문ㆍ호감적 권력 – 협력적 관계

    정답: O

    시범은 수퍼바이저가 상담 행동을 직접 보여 주는 기능으로, 전문성과 수퍼바이지가 느끼는 호감을 바탕으로 협력적 관계에서 이뤄진다.

  4. ④ 자문 – 전문ㆍ호감적 권력 – 협력적 관계

    정답: O

    자문은 수퍼바이지의 판단을 존중하며 함께 문제를 푸는 기능이라 전문·호감적 권력을 쓰는 협력적 관계다.

  5. ⑤ 지지와 공유 – 호감적 권력 – 협력적 관계

    정답: O

    지지와 공유는 수퍼바이지의 감정을 받아 주고 수퍼바이저의 경험을 나누는 기능으로, 호감적 권력에 기댄 협력적 관계다.

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