상담사 교육 및 사례지도 · 2017년 제16회

수퍼비전의 기초와 모델수퍼비전의 정의와 목표

1.수퍼비전의 정의로 옳지 않은 것은?

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2017년 상담사 교육 및 사례지도 1번 해설

정답: 1번

  1. ① 수퍼바이저가 내담자의 직업 활동을 평가하고, 적절한 직업적 행동을 습득하도록 돕는 교육과정

    정답: X

    수퍼비전이 살피고 평가하는 대상은 상담자(수퍼바이지)의 상담 수행이다 — 내담자의 직업 활동을 평가하는 일은 수퍼비전이 아니다.

  2. ② 상담자의 수행활동을 감독 혹은 지도하는 활동

    정답: O

    수퍼비전(super+vision)은 말뜻 그대로 위에서 내려다보며 상담자의 일을 감독하고 지도하는 활동이다.

  3. ③ 수퍼바이저가 수퍼바이지의 치료적 능력의 발달을 촉진하려는 의도를 가지고 계획적으로 하는 대인관계

    정답: O

    치료적 능력이 자라도록 의도와 계획을 갖고 맺는 대인관계라는 정의는 로건빌·하디·델워스의 것이다.

  4. ④ 상담분야의 선배 또는 보다 전문적인 위치에 있는 사람이 후배 또는 미숙한 구성원에게 제공하는 개입

    정답: O

    선배나 더 전문적인 사람이 후배·미숙한 구성원에게 주는 개입이라는 정의는 버나드와 굳이어의 것이다.

  5. ⑤ 상담자가 상담을 잘 할 수 있도록 경험이 많고 숙련된 상담자가 도와주는 과정

    정답: O

    숙련된 상담자가 경험이 적은 상담자의 상담 능력을 키워 주는 과정이라는 점이 여러 정의의 공통 요소다.

이 문제에 대한 이야기

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