개념 정리
시간 차원 말고도 조사를 나누는 기준이 여럿 있다.
용도에 따라 순수조사(기초조사)와 응용조사로 나뉜다. 순수조사는 지식 자체를 넓히는 것이 목적이며, 이론의 검증과 개념의 정교화를 겨눈다. 당장 쓰일 곳이 없어도 상관없다. 응용조사는 현실의 문제를 푸는 데 쓰이는 것이 목적이며, 정책과 실천의 판단에 곧바로 쓰인다. 사회복지조사의 상당수가 응용조사이며, 욕구조사와 평가조사가 대표적이다. 둘은 단절되어 있지 않고 순수조사가 쌓여 응용의 바탕이 된다.
자료의 성격에 따라 양적조사와 질적조사로 나뉜다. 양적조사는 현상을 수치로 바꾸어 재고 통계로 분석한다. 연역적 논리 위에서 가설을 검증하며, 표준화된 도구와 대표성 있는 표본으로 일반화를 겨눈다. 강점은 비교와 일반화이고, 약점은 수치로 담기지 않는 것을 놓친다는 점이다.
질적조사는 현상을 당사자의 언어와 맥락 안에서 이해한다. 귀납적 논리 위에서 자료로부터 무늬를 찾으며, 연구자 자신이 자료수집의 도구가 되고 표본은 작되 깊이 들어간다. 강점은 맥락과 의미의 이해이고, 약점은 일반화가 어렵고 연구자의 영향이 크다는 점이다.
둘은 우열이 아니라 물음에 따라 갈린다. 「얼마나」를 물으면 양적, 「어떻게 왜」를 물으면 질적이며, 둘을 함께 쓰는 것이 혼합연구다.
자료의 출처로도 나뉜다. 연구자가 목적에 맞게 직접 모으면 1차자료, 다른 목적으로 이미 모아 둔 것을 가져다 쓰면 2차자료다. 2차자료는 비용과 시간이 적게 들고 규모가 크다는 강점이 있지만, 내가 알고 싶은 것과 재어 둔 것이 어긋나는 자리가 반드시 생긴다. 그래서 2차자료를 쓸 때는 어떤 목적으로 어떻게 모은 자료인지를 먼저 확인해야 한다.
이해하기
조사를 나누는 기준은 여럿이고 서로 겹친다. 지식을 넓히려는 것인지 문제를 풀려는 것인지가 하나의 축이고, 수로 재는지 말로 이해하는지가 다른 축이다. 여기서 흔한 오해가 질적조사를 덜 엄밀한 것으로 보는 것인데, 그렇지 않다. 물음이 다르면 방법도 달라야 하고, 얼마나를 묻는 자리에 깊이를 들이대거나 왜를 묻는 자리에 숫자를 들이대면 둘 다 답을 얻지 못한다.
핵심 포인트
- 용도에 따라 순수조사(기초조사)와 응용조사의 둘로 나누어 볼 수 있다.
- 순수조사 — 지식 자체를 넓히는 것이 목적이며 이론의 검증과 개념의 정교화를 겨눈다.
- 응용조사 — 현실의 문제를 푸는 데 쓰이며 정책과 실천의 판단에 곧바로 쓰인다.
- 사회복지조사의 상당수가 응용조사이며 욕구조사와 평가조사가 그 대표다.
- 양적조사 — 현상을 수치로 바꾸어 재고 통계로 분석하며 연역적 논리 위에 선다.
- 양적조사는 표준화된 도구와 대표성 있는 표본을 써서 모집단으로의 일반화를 겨눈다.
- 질적조사 — 현상을 당사자의 언어와 맥락 안에서 이해하며 귀납적 논리 위에 선다.
- 질적조사에서는 연구자 자신이 자료수집의 도구가 되고 표본은 작되 깊이 들어간다.
- 둘은 우열이 아니라 물음에 따라 갈리며 「얼마나」와 「어떻게 왜」가 그 갈림이다.
- 양적과 질적을 함께 쓰는 설계를 혼합연구라 부르며 실무에서 널리 쓰이고 있다.