32.교육지도의 원칙에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

① 교육내용을 충분히 이해할 수 있도록 상대방의 입장을 고려하여 교육한다.

정답: O

교육지도는 피교육자 중심이어야 한다 — 상대의 수준과 입장에 맞춰 설명해야 이해가 따라온다.

② 학습의욕을 고취하기 위하여 어려운 내용에서부터 쉬운 내용의 순서로 교육한다.

정답: X

교육은 쉬운 것에서 어려운 것으로, 아는 것에서 모르는 것으로 나아가야 한다 — 어려운 것부터 하면 의욕이 꺾인다.

③ 교육의 성과는 양보다 질을 중시한다는 점에서 순서에 따라 한 번에 한 가지씩 교육한다.

정답: O

한 번에 한 가지씩 차례대로 가르쳐야 한다 — 많이 가르치기보다 확실히 익히게 하는 데 교육의 목적이 있다.

④ 지식, 기술, 기능 및 태도가 몸에 익혀지도록 반복교육을 실시한다.

정답: O

지식·기능·태도는 한 번 듣는 것으로 몸에 배지 않으므로 되풀이해 가르치는 것이 교육지도의 원칙이다.

⑤ 인간의 5가지 감각기관을 복합적으로 활용하여 교육한다.

정답: O

보고 듣고 만지는 등 여러 감각을 함께 쓰게 하면 기억이 오래간다 — 5관 활용의 원칙이다.