교육학개론 · 2025년 지방직

교육평가와 교육통계평가의 유형

6.교육평가 유형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

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2025년 교육학개론 6번 해설

정답: 1번

  1. ① 규준지향평가는 상대적인 서열과 관계없이 판단하는 평가이다.

    정답: X

    규준지향평가는 집단 안에서 다른 학생과 비교한 상대적 서열로 판단하는 상대평가다.

  2. ② 준거지향평가는 학습자가 정해진 목표에 도달하였는지 판단하는 평가이다.

    정답: O

    준거지향평가는 다른 학생과 관계없이 정해진 목표(준거)에 도달했는지로 판단하는 절대평가다.

  3. ③ 형성평가는 교수·학습이 진행되는 동안 실시되며, 수업 방법의 개선을 위한 평가이다.

    정답: O

    형성평가는 수업 중에 학습 진행 정도를 확인해 교수 방법을 고치고 학습을 돕는 평가다.

  4. ④ 총합평가는 학기말 또는 학년말에 교육목표의 달성 정도를 종합적으로 판정하는 평가이다.

    정답: O

    총합평가는 학기말·학년말에 목표 달성 정도를 종합적으로 판정해 성적을 매기는 평가다.

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