16.교육행정의 접근에서 인간관계론의 관점으로 보기 어려운 것은?

① 개인은 적극적이며 능동적인 존재이다.

정답: X

인간관계론은 인간을 사회적·감정적 욕구를 지닌 적극적·능동적 존재로 본다.

② 경제적 유인가가 유일한 동기유발 요인은 아니다.

정답: X

호손 실험 이후 인간관계론은 경제적 보상만이 아니라 인정·소속감 같은 사회적 요인도 동기를 일으킨다고 보았다.

③ 고도의 전문화가 집단을 가장 효율적인 조직으로 이끈다.

정답: O

고도의 분업과 전문화가 효율을 높인다는 것은 과학적 관리론·고전적 조직이론의 관점이라 인간관계론으로 보기 어렵다.

④ 생산 수준은 개인의 능력이 아니라 비공식 집단의 사회적 규범에 따라 결정된다.

정답: X

인간관계론은 생산량이 개인의 능력보다 비공식 집단의 규범에 따라 정해진다고 보았다.