2024년 제23회 청소년이해론 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 26번청소년 심리

   청소년기의 다양한 관점에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 스탠리 홀(G. Stanley Hall)은 청소년기를 질풍노도의 시기로 규정하였다. ㄴ. 청소년기는 아동에서 성인으로 발달해 나가는 과도기적 발달 시기이다. ㄷ. 청소년기를 생물학적 측면에서 정의한다면 성적 성숙이 시작되는 시점부터 성적 성숙이 완성될 때까지의 기간을 의미한다. ㄹ. 플라톤은 청소년기의 특징으로 이성의 발달을 주장하였다. ㅁ. 우리나라의 청소년관련법에서는 청소년의 연령범위가 하나로 통일되어 있다.

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   정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

   홀의 질풍노도, 아동과 성인 사이의 과도기, 성적 성숙 기간이라는 생물학적 정의, 이성이 자란다는 플라톤의 견해가 모두 맞다.

2. 27번청소년 심리

   <보기 1>의 학자와 <보기 2>의 내용이 바르게 연결된 것은? <보기 1> ㄱ. 에릭슨 (E. Erikson) ㄴ. 프로이트 (S. Freud) ㄷ. 셀먼 (R. Selman) <보기 2> a. 조망수용 이론 b. 심리성적 발달단계 c. 심리사회적 발달단계

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   정답 ②ㄱ - c, ㄴ - b

   에릭슨은 전 생애 8단계의 심리사회적 발달을, 프로이트는 리비도가 몰리는 신체 부위에 따른 심리성적 발달을 말했다.

3. 28번청소년 심리

   엘킨드(D. Elkind)의 청소년기 자아중심성 개념 중 다음 설명에 해당하는 것은? ○ 어른들은 청소년의 독특함과 특별함을 절대로 이해하지 못한다고 생각한다. ○ 엄마는 내 첫사랑을 절대로 이해하지 못한다고 생각한다.

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   정답 ④개인적 우화

   내 경험과 감정은 세상에 하나뿐이라 어른이나 엄마도 결코 이해하지 못한다고 믿는 것이 개인적 우화다(엘킨드).

4. 29번청소년 심리

   마샤(J. Marcia)의 정체감 지위이론에서 자기탐색을 위한 정체감 위기를 경험하지 않고 자신에 대해 쉽게 의사결정을 한 경우에 해당하는 것은?

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   정답 ②정체감 유실

   고민과 탐색 없이 주변의 기대대로 자신에 대한 결정을 쉽게 내려 버린 상태가 정체감 유실이다(마샤).

5. 30번청소년 심리

   콜버그(L. Kohlberg)의 도덕발달 단계에서 타인의 눈을 의식하여 친구들에게 좋은 사람으로 인정받기 위해 행동을 결정하는 경우에 해당하는 것은?

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   정답 ①착한 소년ㆍ소녀 지향 단계

   남에게 착한 사람으로 보이고 인정받으려고 행동을 정하는 것은 인습 수준 3단계인 착한 소년·소녀 지향이다(콜버그).

6. 31번청소년 심리

   청소년기 신체적 발달의 특징에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ②여자 청소년들이 임신 가능한 신체로 형성되어 가는 것은 성호르몬인 테스토스테론의 영향에 의한 것이다.

   여성의 몸이 임신할 수 있게 준비되는 데는 에스트로겐과 프로게스테론이 작용한다

7. 32번청소년 심리

   청소년기 성역할 고정관념의 증가현상을 의미하는 것은?

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   정답 ①성역할 집중화

   사춘기에 들어서면서 자기 성에 맞는 역할을 따르라는 압력이 커져 성역할 고정관념이 강해지는 것을 성역할 집중화라 한다.

8. 33번청소년 심리

   청소년기 또래집단의 기능에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 자아정체감 형성에 도움 ㄴ. 준거집단으로의 기능 ㄷ. 심리적 지원과 안정감 제공 ㄹ. 동성애 발달의 기초 제공 ㅁ. 또래문화에 대한 정보제공의 기능

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   정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ

   또래집단은 정체감 형성을 돕고, 행동의 기준이 되며, 정서적 버팀목이 되고, 또래문화 정보를 나눈다.

9. 34번청소년 심리

   진로 및 직업발달 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

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   정답 ③긴즈버그(E. Ginzberg)는 진로발달이론에서 욕구와 현실 간의 절충으로 직업발달을 완성해 나간다고 주장하였다.

   긴즈버그는 직업 선택을 개인의 바람과 현실 조건 사이에서 타협해 가는 과정으로 보았다.

10. 35번청소년 심리

    브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 체계 중 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은? 대중매체는 청소년이 직접적으로 상호작용하지는 않지만 청소년에게 영향을 미치는 지역사회 수준에서 기능하고 있는 사회적 환경이라는 점에서 ( )에 해당한다.

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    정답 ⑤외체계

    청소년이 직접 참여하지 않지만 지역사회 수준에서 영향을 주는 대중매체·부모 직장 같은 환경이 외체계다(브론펜브레너).

11. 36번청소년 문화

    청소년 문화를 사회 전체 문화 중 한 부분을 이루는 문화로 보는 입장에 해당하는 것은?

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    정답 ④하위문화로 보는 입장

    청소년문화를 전체 문화 안에서 나름의 특성을 지닌 한 부분문화로 보는 것이 하위문화 입장이다.

12. 37번청소년 문화

    미디어의 다양한 기능 중 미디어가 상세히 보도하는 이슈를 대중들도 중요한 이슈로 인식하게 되는 현상을 의미하는 것은?

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    정답 ⑤의제설정 기능

    언론이 많이 크게 다루는 문제를 사람들도 중요한 문제로 여기게 되는 것이 의제설정 기능이다.

13. 38번청소년 문화

    명품으로 대변되는 상류사회의 규범과 위선에 반격을 가하는 도전적인 젊은이들이 추구하는 청소년 패션 문화를 의미하는 것은?

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    정답 ④차브 패션

    명품 로고를 과장되게 쓰며 상류층의 규범과 겉치레를 비꼬는 영국 노동계급 젊은이의 차림이 차브 패션이다.

14. 39번청소년 복지와 보호

    청소년기 비행이론 중 허쉬(T. Hirschi)가 제안한 사회유대의 하위차원에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ③열정(passion)

    허쉬의 네 차원은 애착·관여·참여·신념이고, 열정은 들어 있지 않다.

15. 40번청소년 복지와 보호

    학교폭력예방 및 대책에 관한 법률상 학교폭력대책심의위원회의 기능에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ①피해학생의 전학

    심의위원회가 심의하는 것은 예방·대책, 피해학생 보호, 가해학생 선도·징계, 분쟁조정이고 피해학생 전학은 그 기능이 아니다(학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제12조 제2항).

16. 41번청소년 복지와 보호

    청소년기 자살에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 부모와의 유대는 자살을 예방하는 보호요인이 될 수 없다. ㄴ. 모방자살을 하는 경향이 있다. ㄷ. 또래와 동반자살을 시도하는 경향이 있다. ㄹ. 우울증이나 약물남용은 청소년 자살의 원인 중 하나이다.

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    정답 ④ㄴ, ㄷ, ㄹ

    청소년 자살은 모방과 또래 동반 시도가 잦고, 우울증과 약물남용이 주요

17. 42번청소년 복지와 보호

    청소년 보호법상 청소년 유해약물 분류에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ⑤「약물남용법」에 따른 유해물질

    「약물남용법」이라는 법은 없다

18. 43번청소년 복지와 보호

    다음 중 학교부적응 요인으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 낮은 학업성취도 ㄴ. 입시위주의 교육 ㄷ. 또래관계에서의 소외감 ㄹ. 부모와의 친밀한 유대감

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    정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ

    낮은 성적, 입시만 바라보는 교육, 친구 사이의 소외감은 모두 학교부적응을 부르는 요인이다.

19. 44번청소년 복지와 보호

    청소년 보호법령상 인터넷게임 중독ㆍ과몰입 등의 예방 및 피해 청소년 지원에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ①청소년과 그 가족의 인터넷게임 중독ㆍ과몰입 여부 진단

    진단 사업의 대상은 청소년이다

20. 45번청소년 복지와 보호

    청소년 기본법상 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은? 청소년복지란 청소년이 정상적인 삶을 누릴 수 있는 기본적인 여건을 조성하고 조화롭게 성장ㆍ발달할 수 있도록 제공되는 ( ), ( ) 자원을 말한다.

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    정답 ②사회적, 경제적

    청소년복지는 청소년이 정상적인 삶을 누리고 조화롭게 자라도록 주는 사회적·경제적 지원이다(청소년 기본법 제3조 제4호).

21. 46번청소년 복지와 보호

    청소년복지 지원법상 다음이 설명하는 청소년복지시설은? ㄱ. 학습ㆍ정서ㆍ행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 한다. ㄴ. 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 지원한다. ㄷ. 청소년에게 적합한 치료, 교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설이다.

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    정답 ④청소년치료재활센터

    학습·정서·행동 장애 청소년에게 치료와 교육, 재활을 한데 묶어 주는 거주형 복지시설이 청소년치료재활센터다(청소년복지 지원법 제31조 제3호).

22. 47번청소년 복지와 보호

    다음이 설명하는 청소년 기본법의 조항은? 청소년의 기본적 인권은 청소년활동ㆍ청소년복지ㆍ청소년보호 등 청소년육성의 모든 영역에서 존중되어야 한다.

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    정답 ⑤청소년의 권리와 책임

    청소년의 기본적 인권이 활동·복지·보호 모든 영역에서 존중돼야 한다는 것은 「청소년의 권리와 책임」 조항의 첫 항이다(청소년 기본법 제5조 제1항).

23. 48번청소년 복지와 보호

    청소년복지 지원법상 청소년증에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③누구든지 청소년증 외에 청소년증과 동일한 명칭의 증표를 사용할 수 있다.

    누구든지 청소년증 말고는 같은 명칭이나 표시의 증표를 만들거나 써서는 안 된다(청소년복지 지원법 제4조 제3항).

24. 49번청소년 복지와 보호

    학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 다음이 설명하는 지원에 해당하는 것은? 국가와 지방자치단체는 학교 밖 청소년에게 생활지원, 문화공간지원, 의료지원, 정서 지원 등을 제공할 수 있다.

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    정답 ②자립지원

    생활·문화공간·의료·정서 지원은 학교 밖 청소년의 자립지원 내용이다(학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제11조 제1항).

25. 50번청소년 복지와 보호

    청소년복지 지원법상 지역사회 내 청소년 필수연계기관과 연계하여 위기청소년의 상담, 보호, 교육, 자립 등 맞춤형 서비스를 제공하는 것은?

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    정답 ④지역사회 청소년통합지원체계

    지방자치단체가 공공기관·청소년단체 등과 협력해 위기청소년을 찾아 상담·보호·교육·자립을 지원하는 체계가 지역사회 청소년통합지원체계다(청소년복지 지원법 제9조 제1항).