8.다음 과정에 관한 이요인 이론(two-factor theory; O. Mowrer)의 설명으로 옳지 않은 것은?

① 고통은 전기충격에 대한 조건 반응이 된다.

정답: X

고통은 전기충격에 배우지 않고 일어나는 무조건 반응이고, 조건 반응은 불빛이 꺼질 때 생기는 공포다.

② 개가 장벽을 뛰어넘는 것은 부적 강화력을 가진다.

정답: O

장벽을 넘으면 고통이 사라져 그 행동이 늘어나니 부적 강화가 된다.

③ 불빛이 꺼지는 것은 고통에 대한 조건 자극이 된다.

정답: O

불빛이 꺼지는 신호가 전기충격과 짝지어져 고통·공포를 예고하는 조건 자극이 된다.

④ 고전적 조건화와 조작적 조건화라는 두 종류의 학습 경험이 관여한다.

정답: O

신호에 공포가 붙는 고전적 조건화와 뛰어넘기가 강화되는 조작적 조건화가 함께 작용한다(마우러).

⑤ 개가 장벽을 뛰어넘는 것은 공포를 종결시키는 활동을 학습한 것으로 해결학습(solution learning)에 해당된다.

정답: O

공포를 끝내 주는 행동을 익히는 것을 마우러는 해결학습이라 불러 신호학습과 구분했다.