21.다음 사례를 설명하는 이론은?

① 켈러(J. Keller)의 ARCS이론

정답: X

켈러의 ARCS는 수업을 설계할 때 동기를 끌어내는 틀이어서, 주변 사람 수에 따라 졸음이 달라진 사례와 맞지 않다.

② 드웩(C. Dweck)의 마인드셋

정답: X

마인드셋은 지능을 고정된 것으로 보느냐 키울 수 있다고 보느냐에 대한 믿음이다.

③ 헐(C. Hull)의 추동감소이론

정답: X

추동감소이론은 배고픔 같은 결핍을 줄이는 것이 행동을 이끈다고 보는 이론이다.

④ 헵(D. Hebb)의 최적각성수준

정답: O

혼자면 각성이 너무 낮아 졸리고, 적당히 붐비는 곳에서 각성이 알맞게 올라 공부가 잘되니 최적각성수준이다.

⑤ 솔로몬(R. Solomon)의 반대과정이론

정답: X

반대과정이론은 강한 감정 뒤에 반대 감정이 따라온다는 이론이다.