2018년 제17회 학습이론 기출문제

밀러와 달라드(N. Miller & J. Dollard)의 관찰학습에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

다음 사례에 해당하는 장기기억의 유형은? 지난주 토요일 오전, 동네 카페에 커피를 마시러 갔고 점원과 그날 날씨에 대해 이야기 나눈 것을 기억한다.

자기조절(self-regulation)에 관한 정보처리이론적 관점의 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 메타인지적 인식을 강조한다. ㄴ. 개인적, 행동적, 환경적 요인들 간의 역동적 관계를 강조한다. ㄷ. 타인과의 상호작용을 통한 자기성찰(self-reflection)을 강조한다. ㄹ. 시연, 정교화, 조직화와 같은 학습전략을 강조한다.

다음 사례에서 반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 영향을 주는 하위과정을 바르게 연결한 것은? 경수는 기차역 대합실 TV에서 프로 테니스 선수가 백핸드를 완벽하게 구사하는 것을 보고(A), ‘아! 저렇게 팔목을 구부리지 않아야 하는구나’라고 혼잣말을 하며 마음속으로 그 동작을 모방하였다(B).

장기기억의 인출 사례로 옳지 않은 것은?

기억에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 과잉학습(overlearning)의 양이 많을수록 기억하기 쉽다. ㄴ. 학습한 맥락과 상이한 맥락에서 회상할 때 기억하기 쉽다. ㄷ. 기억향상을 위한 청킹(chunking)은 감각기억에서 시작된다. ㄹ. 최신효과는 기억 목록 첫 부분의 항목이 많이 회상되는 것이다.

반두라(A. Bandura)의 관찰학습에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 모방은 관찰학습의 필요조건이다. ㄴ. 정보를 전달하는 것이면 어떠한 것이라도 모델이 될 수 있다. ㄷ. 관찰학습은 학습능력을 요구한다. ㄹ. 관찰학습은 조작적 조건화와 동일하다.

톨만(E. Tolman)의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 A양의 심리상태를 설명한 개념으로 옳은 것은? 전학을 간 초등학교 5학년 A양은 낯선 환경 탓에 제대로 적응하지 못할 것 같아 고민이 많았다. 하지만, 옆자리 학생이 이전 학교의 단짝 친구와 닮아서 마음이 훨씬 편해졌다.

학습심리에 대한 학자별 이론적 주장의 연결이 옳지 않은 것은?

조건형성이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

학습에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음 A군의 심리를 설명하는 개념으로 옳은 것은? 시험불안이 높은 A군은 시험 전 선생님이 시험지가 담긴 황색 봉투를 교탁 위에 ‘툭’ 내려놓는 소리에 소스라치게 놀랐다. 이것이 반복되면서 A군에게 있어서 시험 전 황색 봉투와 이것이 내는 소리는 두려움의 대상이다. 이후 A군은 시험시간이 아님에도 불구하고 선생님이 출석부를 교탁 위에 ‘툭’ 내려놓는 소리에 깜짝 놀란다.

내성법(introspection)을 통하여 인간의식의 기본요소를 분석하고 확인하는데 목적을 둔 심리학파는?

다음 사례를 설명하는 개념으로 옳은 것은? 운동선수가 해외 원정경기를 할 때 자국의 응원단이 많거나 운동장 환경이 비슷하면 경기력이 높아진다. 자국에서 경기할 때와 유사한 환경으로 인하여 긴장이 줄어 자신의 실력을 제대로 발휘할 수 있기 때문이다.

처벌에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

인간 뇌 기능에 관한 설명 중 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 전두엽은 추론, 계획세우기 등의 고차원적 사고 과정을 조절한다. ㄴ. 브로카 영역은 언어 이해에 중요한 기능을 담당하며, 뇌의 좌측 측두엽에 위치한다. ㄷ. 두정엽은 온도와 통증 등 체감각을 처리한다. ㄹ. 편도체는 시각정보의 해석과 기억을 주로 담당한다. ㅁ. 후두엽은 정서와 관련된 기억에 관여한다.

자기가치(self-worth)와 관련된 내용으로 옳지 않은 것은?

인간 뇌와 학습에 관한 설명으로 옳은 것은?

수행목표지향성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 수행회피목표지향성이 높은 경우 타인과 비교하여 자신이 유능하게 평가받는 것에 초점을 둔다. ㄴ. 수행회피목표지향성이 높은 경우 지능에 대한 고정적 관점을 가진다. ㄷ. 수행접근목표지향성이 높은 경우 과제 실패의 원인을 자신의 능력에 귀인하는 경향이 높다. ㄹ. 수행접근목표지향성이 숙달목표지향성보다 높은 경우 도전적 과제를 선호한다.

동기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

정서에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 각 사례들에 해당하는 귀인 편향을 보기에서 바르게 골라 짝지은 것은? ㄱ. 정수가 집안 사정으로 수학시간에 결석이 많았으나, A교사는 시험 채점 후 “정수는 수학에 소질이 없어서 성적이 나쁜 거야”라고 생각함. ㄴ. A교사는 다른 교사들과 팀티칭에 동일하게 참여 후 “이번 팀티칭은 성공적이었어. 내가 이 일에 많은 기여를 했기 때문이지”라고 생각함. ㄷ. A교사는 기말고사 후 “지난 중간고사 때 내가 잘 가르쳐서 우리 반 아이들 성적이 좋았는데, 이번에는 아이들이 내 수업에 집중하지 않아서 성적이 떨어진 것 같아”라고 생각함. < 보 기 > a. 기본귀인오류(fundamental attribution error) b. 자기접대편향(self-servicing bias) c. 자기중심편향(self-centering bias) d. 잘못된 일치 효과(false consensus effect)

에클스와 윅필드(J. Eccles & A. Wigfield)의 기대×가치 이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

구성주의 학습이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?