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청소년 상담의 이론과 실제 연도 선택

청소년 상담의 이론과 실제 · 2017년 제16회

청소년 상담이론게슈탈트 상담

9.다음 사례에 적용된 게슈탈트 상담의 기법은?

내담자 A에게 유혹적인 자신을 억압하는 내면의 목소리가 있음을 파악했을 때, 상담자는 A로 하여금 왜 자기가 유혹적이어서는 안 되는지 따지도록 한다. 또 반대로 억압하는 내면의 목소리가 그 이유를 말하도록 한다. 내담자는 이러한 과정을 통해 차츰 자신의 유혹적인 부분에 접촉하게 되어 소외시켜 온 자신의 유혹적인 부분을 통합하게 된다.

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2017년 청소년 상담의 이론과 실제 9번 해설

정답: 5번

  1. ① 현재화기법

    정답: X

    현재화는 과거 일을 지금-여기로 가져와 겪게 하는 것으로, 내면의 두 목소리를 다투게 하는 기법이 아니다.

  2. ② 논박기법

    정답: X

    논박은 REBT에서 비합리적 신념의 근거를 따져 묻는 기법이다.

  3. ③ 분리 - 개별화

    정답: X

    분리-개별화는 말러가 유아가 어머니와 떨어져 독립된 자기를 이루는 과정을 설명한 대상관계 개념이다.

  4. ④ 창조적 투사

    정답: X

    사례는 자기 일부를 남에게 돌리는 투사를 다루지 않고, 억압하는 목소리와 억압당하는 부분을 대화시킨다.

  5. ⑤ 상전과 하인

    정답: O

    꾸짖고 요구하는 상전(topdog)과 변명하며 버티는 하인(underdog)을 서로 말하게 해 갈라진 부분을 통합하는 기법이다.

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