5.기능론적 교육관에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 교육은 국민이 기존의 정치적 질서에 적절히 참여하도록 함으로써 사회통합을 추구한다.

정답: O

기능론은 교육이 공통 가치를 전수해 국민을 기존 정치 질서에 참여시키고 사회를 통합한다고 본다.

② 학교는 재능 있는 사람을 선발하여 훈련시킨 뒤, 적재적소에 배치ㆍ충원하는 합리적 기제이다.

정답: O

기능론에서 학교는 능력에 따라 인재를 선발·배치하는 합리적 장치이고, 이는 능력주의를 전제로 한다.

③ 학교는 아동에게 필요한 가치, 규범 등을 내면화시켜 사회에 원만하게 적응하도록 도와주는 사회화 기능을 한다.

정답: O

기능론(뒤르켐·파슨스)은 학교를 사회의 가치와 규범을 내면화시키는 사회화 기관으로 본다.

④ 학교는 지배계급의 이익을 보존ㆍ재생산하기 위한 제도이다.

정답: X

학교를 지배계급의 이익과 불평등을 재생산하는 장치로 보는 것은 갈등론(재생산이론)의 관점이다.