청소년수련활동론 연도 선택

청소년상담사 · 청소년수련활동론

2018년 제17회 청소년수련활동론 기출문제

25문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설

1번부터 풀기

이 회차의 단원별 출제

2018년 제17회 청소년수련활동론 25문항을 단원별로 나눠 봤어요.

  • 청소년활동 기관과 제도15문항
  • 청소년활동 지도6문항
  • 청소년활동 프로그램3문항
  • 청소년활동의 이해1문항

문항별 정답과 해설

문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.

  1. 51번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설 종합평가를 실시하여야 하는 자는?

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    정답 ①여성가족부장관

    수련시설 전반의 운영·프로그램을 평가하는 종합평가는 여성가족부장관이 정기적으로 하고 결과를 공개한다(청소년활동 진흥법 제19조의2 제1항).

  2. 52번청소년활동 기관과 제도

    다음에서 설명하는 매듭법은? ○ 로프 두 개의 끝을 서로 잇는 매듭법이다. ○ 맺기 쉽고 풀기 쉬워 구급법에 가장 많이 쓰인다. ○ 본매듭 또는 바른매듭이라고도 불린다.

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    정답 ②맞매듭

    두 로프 끝을 마주 묶어 잇고 풀기도 쉬워 삼각건 묶기 등 응급처치에 널리 쓰는 매듭이 맞매듭(본매듭)이다.

  3. 53번청소년활동 기관과 제도

    다음에서 설명하는 수련활동은? ○ 지도상에 표시된 몇 개의 지점을 통과하여 가능한 빨리 결승점에 도달하는 활동 ○ 지도와 나침반으로 자기의 길을 찾아야 하므로 추리력, 판단력, 기억력, 협동심을 요구함

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    정답 ④오리엔티어링

    지도와 나침반으로 여러 지점을 찾아 통과하며 빨리 도착하기를 겨루는 활동이 오리엔티어링이다.

  4. 54번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법상 청소년수련시설이 아닌 것은?

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    정답 ⑤청소년자립지원관

    자립지원관은 쉼터 등을 거친 청소년의 자립을 돕는 청소년복지시설이다(청소년복지 지원법 제31조 제2호).

  5. 55번청소년활동 기관과 제도

    청소년수련활동 인증위원회의 인증위원 구성에서 ( )에 들어갈 알맞은 숫자는? 인증위원회는 위원장과 부위원장 각 1명을 포함한 ( )명 이내의 위원으로 구성한다.

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    정답 ①15

    수련활동 인증위원회는 위원장·부위원장 각 1명을 포함해 15명 이내로 구성한다(청소년활동 진흥법 제35조 제3항).

  6. 56번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법상 수련시설의 허가 또는 등록을 취소할 수 있는 자는?

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    정답 ⑤특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수

    허가·등록을 내준 특별자치시장·특별자치도지사·시장·군수·구청장이 거짓 허가 등 사유가 있으면 이를 취소한다(청소년활동 진흥법 제22조).

  7. 57번청소년활동 기관과 제도

    시ㆍ도지사 및 시장ㆍ군수 등이 읍ㆍ면ㆍ동에 1개소 이상 설치ㆍ운영하여야 하는 수련시설은?

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    정답 ③청소년문화의 집

    정보·문화·예술 중심의 청소년문화의 집은 읍·면·동마다

  8. 58번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법령상 위험도가 높은 청소년수련활동이 아닌 것은?

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    정답 ⑤2시간 이내의 야간등산

    야간등산은 4시간 이상일 때만 위험도가 높은 활동으로 본다(청소년활동 진흥법 시행규칙 별표 7).

  9. 59번청소년활동 프로그램

    프로그램 평가에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 요구평가: 현재수준과 기대수준의 격차에 대한 분석 ㄴ. 타당성조사: 프로그램의 효율성에 대한 분석 ㄷ. 과정평가: 프로그램 계획과 집행사이의 격차에 대한 분석 ㄹ. 비용분석: 프로그램 진행 중 수행하고자 하는 방법에 대한 분석 ㅁ. 결과평가: 프로그램의 종료시점에서 목적과 목표에 대한 효과 분석

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    정답 ②ㄱ, ㄷ, ㅁ

    요구평가는 현재와 바라는 수준의 차이를, 과정평가는 계획과 실제 집행의 차이를, 결과평가는 종료 후 목표 달성 효과를 본다.

  10. 60번청소년활동 프로그램

    프로그램 개발 과정에서 적용되는 다음의 요구분석 기법은? ○ 교육과정 개발에 활용되어 온 직무분석의 기법 ○ 교육이나 훈련을 목적으로 교육목표와 교육내용을 비교적 단시간 내에 추출하는데 효과적인 방법 ○ 분석 협조자(panel member)로 구성된 위원회를 중심으로 집중적인 워크숍 개최

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    정답 ①데이컴법

    데이컴(DACUM)법은 현장 전문가 패널이 워크숍에서 직무를 분석해 교육목표·내용을 짧은 시간에 뽑아내는 기법이다.

  11. 61번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법령상 청소년수련시설의 종사자를 대상으로 실시하여야 하는 안전교육 내용이 아닌 것은?

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    정답 ⑤안전 관련 보험의 가입 여부 및 보험의 종류와 약관

    보험의 가입 여부·종류·약관은 숙박형 활동 모집 때 참가자에게 알리는 표시·고지 사항이다(청소년활동 진흥법 제9조의5 제3호).

  12. 62번청소년활동 프로그램

    다음이 설명하는 프로그램 내용 편성의 원리는? ○ 프로그램 내용의 선정 시 프로그램의 목표를 충실하게 반영해야 한다. ○ 프로그램이 왜 실시되어야 하는가를 판단해 주는 준거가 된다.

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    정답 ③타당성의 원리

    내용을 고를 때 프로그램 목표를 충실히 담아야 하며, 왜 하는지를 판단하는 기준이 되는 것이 타당성의 원리다.

  13. 63번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법상 수련시설의 안전점검에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②지방자치단체는 안전점검을 받아야 하는 시설의 범위ㆍ시기, 안전점검기관, 안전점검 절차 및 안전기준을 정하여야 한다.

    점검 대상 시설의 범위·시기·기관·절차·안전기준은 지방자치단체가 아니라 대통령령으로 정한다(청소년활동 진흥법 제18조 제5항).

  14. 64번청소년활동 기관과 제도

    학교 밖 청소년 지원에 관한 법률상 ‘학교 밖 청소년 지원센터’의 주요 업무가 아닌 것은?

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    정답 ④방과 후 활동 지원센터의 운영 모형 개발

    방과후 사업의 운영모형 개발은 여성가족부장관이 둔 청소년 방과 후 활동 지원센터의 일이다(청소년 기본법 시행령 제33조의5 제3항 제5호).

  15. 65번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법상 청소년수련시설 운영 중지 명령의 사유에 해당하는 것은?

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    정답 ④시설이 붕괴되거나 붕괴할 우려가 있는 등 안전 확보가 현저히 미흡한 경우

    시설이 무너질 위험처럼 안전이 크게 위협받는 상황은 금지행위가 아니라 운영 중지명령의 사유다(청소년활동 진흥법 제20조의2 제1항 제1호).

  16. 66번청소년활동 기관과 제도

    특별한 교육 및 활동이 필요한 청소년을 대상으로 지원하는 청소년 기본법령상의 방과후 사업에 명시되지 않은 활동은?

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    정답 ③학교폭력 예방 및 대책에 관한 계획의 이행 지도

    학교폭력 대책 계획의 이행 지도는 학교폭력 관련 법령의 일로, 방과후사업 활동 목록에 없다(청소년 기본법 시행령 제33조의4 제2항).

  17. 67번청소년활동 지도

    청소년 기본법령상 ( )에 들어갈 내용이 순서대로 옳게 나열한 것은? 청소년수련시설에 종사하는 청소년지도사는 ( )년마다 ( )시간 이상의 보수교육을 받아야 한다.

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    정답 ④2, 15

    수련시설 등에 종사하는 청소년지도사는 2년마다

  18. 68번청소년활동의 이해

    다음이 공통으로 설명하는 하트(R. Hart)의 청소년 참여 사다리 단계는? ○ 청소년들이 제도나 규정에 따라 대표자로 회의에 참여하나 주도하지는 않는다. ○ 실질적인 청소년 참여로 보지 않는다.

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    정답 ①청소년이 명목상(tokenism)으로 참여하는 단계

    제도상 대표로 회의에 나가지만 실제 영향력은 없는 상태가 명목상 참여(tokenism) 단계로, 비참여에 속한다(하트).

  19. 69번청소년활동 지도

    문제해결 학습과정을 순서대로 옳게 나열한 것은? ㄱ. 문제 인식 ㄴ. 자료수집 ㄷ. 결과의 검토 ㄹ. 해결방법의 계획 ㅁ. 활동의 전개

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    정답 ②ㄱ-ㄹ-ㄴ-ㅁ-ㄷ

    문제 인식 → 해결방법 계획 → 자료수집 → 활동 전개 → 결과 검토 순으로 진행한다.

  20. 70번청소년활동 지도

    청소년활동 진흥법상 국가 또는 지방자치단체의 지원 대상인 청소년교류활동에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ②청소년자원봉사활동의 활성화

    자원봉사활동의 활성화는 교류활동이 아니라 청소년문화활동 지원 조문에 있다(청소년활동 진흥법 제65조).

  21. 71번청소년활동 기관과 제도

    멘토링 활동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 멘토는 이타이카 왕 오디세우스 친구 이름인 멘토에서 유래하였다. ㄴ. 멘토링은 시기에 따라 예방 멘토링과 치료 멘토링으로 구분한다. ㄷ. 멘토는 모델링을 통하여 멘티에게 영향을 준다. ㄹ. 선도조건부 기소유예 처분을 받은 청소년을 대상으로 한 멘토링은 예방 멘토링에 해당된다.

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    정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ

    멘토는 오디세우스가 아들을 맡긴 친구 이름에서 왔고, 예방·치료 멘토링으로 나누며, 멘토는 본보기가 되어 영향을 준다.

  22. 72번청소년활동 지도

    청소년의 발달 자산(developmental assets)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 서치연구소(Search Institute)가 제시하였다. ㄴ. 20개의 외적 자산과 20개의 내적 자산으로 구분한다. ㄷ. 가정의 지지, 타인을 위한 봉사, 창의적 활동은 외적 자산에 속한다. ㄹ. 대인관계역량, 자아존중감, 목적의식은 내적 자산에 속한다.

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    서치연구소의 40가지 발달 자산은 주변이 주는 외적 자산 20개와 스스로 지닌 내적 자산 20개로 나뉜다.

  23. 73번청소년활동 지도

    다음이 공통으로 설명하는 활동지도 이론은? ○ 대표적인 학자는 듀이(J. Dewey)이다. ○ 학습의 중심은 개개인의 현실세계의 내적 의식 구축에 있다. ○ 청소년활동은 자기중심교육과 반성적 사고에 초점을 둔다. ○ 활동의 적용은 야외교육, 수련활동에 적합하다.

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    정답 ①경험주의이론

    듀이를 대표로 직접 경험과 반성적 사고를 학습의 중심에 두며, 야외교육·수련활동에 잘 맞는 것이 경험주의이론이다.

  24. 74번청소년활동 지도

    다음 활동이 모두 이루어지는 청소년 체험활동 단계로 옳은 것은? 목표의 상세화, 학습방법의 구체화, 현장답사, 사전교육, 체험 준비물 안내

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    정답 ②활동계획 수립 단계

    목표를 구체화하고 방법을 정하며 현장답사·사전교육·준비물 안내까지 하는 것이 활동계획 수립 단계다.

  25. 75번청소년활동 기관과 제도

    청소년활동 진흥법의 내용 중 ( )에 들어갈 용어로 옳은 것은? 특별자치시장ㆍ특별자치도지사ㆍ시장ㆍ군수ㆍ구청장은 청소년활동을 지원하기 위하여 필요한 경우 명승고적지, 역사유적지 또는 자연경관이 수려한 지역으로서 청소년활동에 적합하고 이용이 편리한 지역을 ( )(으)로 지정할 수 있다.

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    정답 ④청소년수련지구

    명승고적지·역사유적지·자연경관이 빼어난 지역 가운데 활동에 알맞은 곳을 청소년수련지구로 지정할 수 있다(청소년활동 진흥법 제47조 제1항).

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