65.청소년프로그램개발 패러다임 중 실증주의(positivism)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 청소년은 선행지식과 경험이 없는 빈 그릇 상태로 간주된다.

정답: O

실증주의는 청소년을 아직 아무것도 채워지지 않은 존재로 보고 지식을 넣어 주는 대상으로 여긴다.

② 목표에 의해 내용이 결정되는 특성이 강하다.

정답: O

미리 정한 목표가 무엇을 가르칠지를 결정하는 목표 중심 개발이 실증주의의 특징이다.

③ 청소년지도자는 청소년에게 교육내용을 효과적으로 전달하는 사람으로 간주된다.

정답: O

지도자는 정해진 내용을 효율적으로 전해 주는 전달자로 본다.

④ 외부세계에 존재하는 지식과 정보를 청소년에게 전달하는 도구적이고 공학적인 성격이 강하다.

정답: O

바깥에 이미 있는 지식을 옮겨 주는 기술적·도구적 성격이 강한 것이 실증주의다.

⑤ 교육을 의식화 과정으로 간주하고, 억압상태로부터의 해방과 비판적 실천행위(praxis)를 강조한다.

정답: X

의식화·해방·실천행위를 강조하는 것은 비판주의 패러다임이다 — 실증주의는 지식 전달을 중시한다.