23.학습과 발달의 관련성에 관한 비고츠키(L. Vygotsky)와 피아제(J. Piaget)의 주장으로 옳은 것은?

① 비고츠키는 학습을 준비가 될 때까지 기다릴 필요가 없는 능동적 과정으로 보았다.

정답: O

비고츠키는 학습이 발달을 이끈다고 보아 준비가 될 때까지 기다릴 필요가 없다고 했다.

② 피아제는 학습을 지식의 능동적 구성으로, 발달을 연합의 수동적 형성으로 정의하였다.

정답: X

피아제는 발달도 아이가 동화·조절로 스스로 구성해 가는 능동적 과정으로 보았다.

③ 비고츠키에 의하면 발달은 학습의 도구에 불과하다.

정답: X

비고츠키는 학습이 발달을 앞에서 끌어당긴다고 보았고, 발달을 학습의 도구로 낮추지 않았다.

④ 비고츠키는 동화와 조절이라는 과정 속에서 인지발달이 일어난다고 보았다.

정답: X

동화와 조절로 인지발달을 설명한 사람은 피아제다.

⑤ 피아제는 근접발달대(ZPD)라는 개념으로 학습을 통한 발달의 극대화를 가정하였다.

정답: X

근접발달대는 비고츠키의 개념이다.