2022년 제21회 발달심리 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 1번발달심리학의 기초

   발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ②발달 순서는 개인마다 제각기 다르다.

   발달의 순서는 누구나 거의 같고, 사람마다

2. 2번발달심리학의 기초

   발달연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ①횡단적 연구법은 피험자를 추적 조사함으로써 연령에 따른 발달의 추이를 규명한다.

   같은 사람을 따라가며 거듭 재는 것은 종단적 연구이며, 횡단적 연구는 나이가 다른 집단을 한 번에 잰다.

3. 3번발달심리학의 기초

   발달의 불연속적 측면을 강조하는 이론으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 피아제(J. Piaget)의 도덕성 발달이론 ㄴ. 스키너(B. Skinner)의 조작적 조건형성이론 ㄷ. 에릭슨(E. Erikson)의 심리사회적 발달이론 ㄹ. 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 체계이론

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   정답 ④ㄱ, ㄷ

   타율적에서 자율적 도덕성으로 넘어가는 피아제(ㄱ)와 여덟 위기 단계를 둔 에릭슨(ㄷ)이 단계 이론, 곧 불연속 관점이다.

4. 4번발달에 대한 전 생애적 접근

   태내 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 태아기(fetal period)에 태반, 탯줄, 양막, 양수가 발달한다. ㄴ. 산모의 과도한 음주는 태아 알코올 증후군을 유발할 수 있다. ㄷ. 배아기(embryonic period)에 수정란은 내배엽, 중배엽, 외배엽으로 분화된다. ㄹ. 수정란이 자궁벽에 착상한 임신 2주 이후부터 임신 8주까지 6주간의 기간을 발아기(germinal period)라 한다.

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   정답 ②ㄴ, ㄷ

   산모의 과음은 태아 알코올 증후군을 낳을 수 있고(ㄴ), 배아기에 세포가 세 배엽으로 나뉜다(ㄷ).

5. 5번발달에 대한 전 생애적 접근

   신생아에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ②손가락을 조절하여 물건을 잡을 수 있다.

   신생아의 쥐기는 손바닥 자극에 따른 반사일 뿐이며, 손가락을 조절해 집는 동작은 돌 무렵에야 가능하다.

6. 6번주요 발달영역별 접근

   영유아기 정서발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 자신을 인식하게 되면서 자의식적 정서가 나타난다. ㄴ. 기쁨, 분노, 공포 등의 일차 정서는 영아기 초기에 나타난다. ㄷ. 유아는 사람들이 진짜로 느끼는 정서와 표현하는 정서를 잘 구별한다. ㄹ. 영아는 불확실한 상황에서 사회적 참조를 통해 타인의 정서를 해석한다.

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   정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄹ

   자기 인식이 생기며 부끄러움 같은 자의식적 정서가 나오고(ㄱ), 일차 정서는 일찍 나타나며(ㄴ), 사회적 참조를 쓴다(ㄹ).

7. 7번발달에 대한 전 생애적 접근

   유아기의 발달 특징에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 성안정성을 획득한다. ㄴ. 심리적 특성으로 자신을 묘사한다. ㄷ. 젖니가 나기 시작한다. ㄹ. 언어의 과잉 일반화 현상이 나타난다.

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   정답 ②ㄱ, ㄹ

   자라도 성별은 그대로라는 성안정성을 얻고(ㄱ), 규칙을 예외에까지 넓혀 쓰는 과잉 일반화가 나타난다(ㄹ).

8. 8번주요 발달영역별 접근

   다음 사례에 나타난 기억 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 바지, 자동차, 양말, 비행기, 접시, 냄비를 주방용품, 의류, 교통수단의 세 범주로 구분하여 기억한다. ㄱ. 유아기부터 자발적으로 사용 ㄴ. 반복시연 전략보다 시기적으로 나중에 나타남 ㄷ. 정교화 전략임

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   정답 ①ㄴ

   의미 범주로 묶는 조직화는 되풀이해 외우는 시연보다

9. 9번발달에 대한 전 생애적 접근

   청소년기 자아중심성의 한 특징으로 엘킨드(D. Elkind)가 설명한 개념은? ○ 자신이 타인의 집중적 관심과 주의의 대상이라 믿는다. ○ 자신을 무대 위의 주인공처럼, 다른 사람을 관중처럼 생각한다. ○ 주변 사람에게 신경 쓰느라 자신의 외모와 행동에 관심을 집중한다.

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   정답 ④상상적 청중

   모두가 자기를 지켜본다고 믿어 무대 위 배우처럼 외모와 행동에 신경 쓰는 것이 상상적 청중이다(엘킨드).

10. 10번발달에 대한 전 생애적 접근

    성인의 적응 방식을 방어기제 수준으로 설명한 베이런트(G. Vaillant)의 이론으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③방어기제 수준을 정신병적 방어기제, 신경증적 방어기제, 성숙한 방어기제의 3수준으로 구분한다.

    베이런트는 방어기제를 정신병적·미성숙한·신경증적·성숙한 네 수준으로 나누었다.

11. 11번발달에 대한 전 생애적 접근

    피아제(J. Piaget)의 형식적 조작기 이후 성인기 인지발달에 관한 학자들의 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ②리겔(K. Riegel): 형식적 사고가 아닌 변증법적 사고가 이루어지는 시기

    리겔은 성인이 모순을 인정하고 서로 맞서는 견해를 통합하는 변증법적 사고로 나아간다고 보았다.

12. 12번주요 발달영역별 접근

    언어발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤르네버그(E. Lenneberg): 문화권에 따라 언어발달 순서가 다르며 언어발달의 결정적 시기는 없음

    르네버그는 언어 발달이 뇌 성숙에 따라 어느 문화에서나 비슷한 순서로 나타나며, 사춘기 무렵까지 결정적 시기가 있다고 보았다.

13. 13번주요 발달영역별 접근

    지능이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①길포드(J. Guilford)의 지력구조론: 지능은 기능 × 조작 × 산출의 세 차원으로 구성됨

    길포드의 지력구조는 내용 × 조작 × 산출의 세 차원이며, 「기능」은 차원 이름이 아니다.

14. 14번주요 발달영역별 접근

    다음 설명에 해당하는 피아제(J. Piaget) 감각운동기의 하위단계는? 영아는 우연히 수행한 어떤 행동이 흥미 있는 결과를 초래할 경우, 다시 그 결과를 유발하기 위해 그 행동을 반복한다.

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    정답 ③이차 순환반응기

    모빌을 차서 흔들리면 다시 차듯 바깥 대상에 생긴 흥미로운 결과를 되풀이하는 것이 이차 순환반응기(4~8개월)다.

15. 15번주요 발달영역별 접근

    DSM-5의 자폐스펙트럼장애의 진단 기준 및 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③여성과 남성의 발병 비율이 유사하다.

    자폐스펙트럼장애는 남성에게 훨씬 많이 진단되어 남녀 비율이 약 4 대 1이다(DSM-5).

16. 16번주요 발달영역별 접근

    애착발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④할로우(H. Harlow)는 영아가 수유욕구를 충족시켜주는 사람과 애착을 형성한다고 보았다.

    할로우는 새끼 원숭이가 먹이를 주는 철사 어미보다

17. 17번발달심리학의 기초

    프로이트(S. Freud)의 심리성적 발달이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④자아가 원초아의 세력을 조절하지 못해서 두려움을 느끼는 경우 도덕적 불안을 경험하게 된다.

    원초아 충동을 다스리지 못할까 봐 느끼는 두려움은 신경증적 불안이며, 도덕적 불안은 초자아의 처벌에 대한 두려움이다.

18. 18번주요 발달영역별 접근

    셀먼(R. Selman)의 조망수용 발달단계 중 ‘가’ 단계에 관한 설명으로 옳은 것은? 미분화된 조망수용 → 사회정보적 조망수용 → ( 가 ) → 제 삼자적 조망수용 → 사회관습적 조망수용

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    정답 ②자신의 생각, 감정, 행동을 다른 사람의 입장에서 볼 수 있으며, 다른 사람도 이렇게 할 수 있음을 알게 된다.

    (가)는 자기 반성적 조망수용으로, 남의 입장에서 자기를 돌아볼 수 있고 남도 그럴 수 있음을 안다(셀만).

19. 19번발달심리학의 기초

    개인심리학을 주장한 아들러(A. Adler) 성격이론의 주요 개념으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④긍정심리자본과 성격강점

    긍정심리자본(루선스)과 성격강점(피터슨과 셀리그만)은 긍정심리학의 개념으로 아들러와 관계없다.

20. 20번주요 발달영역별 접근

    A의 반응을 가장 잘 설명하는 공격성 발달이론은? A는 길을 가다가 우연히 다른 아이가 던진 공에 맞았다. A는 공에 맞은 상황을 자기에게 일부러 공을 던졌다는 적의적 의도로 해석하였고, 또래에게 공격적으로 반응하였다. 결국 이러한 행동은 또래로 하여금 A를 거부하거나 배척하는 반응을 낳게 하였다.

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    정답 ⑤닷지(K. Dodge)의 사회적 정보처리이론

    우연한 일을 일부러 한 것으로 해석하는 적대적 귀인이 공격을 낳고 또래 거부로 이어지는 과정은 닷지의 사회적 정보처리이론이다.

21. 21번발달에 대한 전 생애적 접근

    마샤(J. Marcia)의 이론에 근거하여, A와 B의 자아정체감 유형을 옳게 나열한 것은? ○ A는 성악과 진학을 결정했다. 진로에 대해 고민이 많아 다양한 활동을 경험하던 중 합창단 활동에서 노래에 대한 희열을 느꼈고, 성악가의 꿈을 가지게 되었다. ○ B는 외식조리학과 진학을 결정했다. 요리를 좋아하는지는 잘 모르겠지만, 외식업계에 종사하는 부모님이 권유해서 고민 없이 선택했다.

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    정답 ①A: 정체감 성취, B: 정체감 유실

    여러 활동으로 탐색한 끝에 성악을 택한 A는 성취, 고민 없이 부모 권유를 따른 B는 유실이다(마샤).

22. 22번주요 발달영역별 접근

    여성의 도덕성 발달에 관하여 다음과 같이 주장한 학자는? ○ 남성에 비해 여성의 도덕성 발달수준이 낮다는 기존 연구 결과는 남성중심적인 편파적 해석이다. ○ 여성은 남성과는 다른 도덕적 추론을 한다. ○ 여성은 타인에 대한 돌봄과 배려를 도덕성 판단의 기준으로 적용한다.

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    정답 ③길리건(C. Gilligan)

    길리건은 정의 중심의 콜버그 연구가 남성 편향이라 비판하고, 여성은 배려와 책임으로 도덕을 판단한다고 보았다.

23. 23번주요 발달영역별 접근

    DSM-5의 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD) 중 과잉행동/충동 우세형에 관한 진술로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤학령전기의 주요 발현 양상은 부주의이지만, 초등학교 시기에는 과잉행동이 두드러진다.

    학령전기에는 과잉행동이 주로 드러나고, 초등학교에 들어가면 부주의가 더 두드러진다

24. 24번주요 발달영역별 접근

    DSM-5의 불안장애에 해당하지 않는 것은?

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    정답 ⑤파괴적 기분조절부전장애

    파괴적 기분조절부전장애는 DSM-5에서 우울장애에 속한다.

25. 25번주요 발달영역별 접근

    영아기 대근육 운동발달을 순서대로 옳게 나열한 것은? ㄱ. 가슴을 든다. ㄴ. 받쳐주면 앉는다. ㄷ. 계단을 오른다. ㄹ. 의자를 잡고 일어선다.

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    정답 ①ㄱ - ㄴ - ㄹ - ㄷ

    엎드려 가슴 들기(ㄱ) → 받쳐 주면 앉기(ㄴ) → 잡고 일어서기(ㄹ) → 계단 오르기(ㄷ) 순으로, 머리 쪽에서 다리 쪽으로 통제가 내려간다.