2020년 제19회 발달심리 기출문제

문항별 정답과 해설

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1. 1번발달심리학의 기초

   발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 생물학적, 인지적 발달과정은 독립적으로 이루어진다. ㄴ. 상황에 따른 일시적인 변화도 발달에 속한다. ㄷ. 학습은 직접 또는 간접 경험의 산물로서 훈련이나 연습에 기인한다. ㄹ. 발달적 변화의 과정에는 신체, 운동기능, 사고, 언어, 성격, 사회성 등이 포함된다.

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   정답 ③ㄷ, ㄹ

   학습은 연습·훈련 같은 경험에서 오는 변화이고(ㄷ), 발달은 신체부터 사회성까지 모든 영역을 아우른다(ㄹ).

2. 2번발달심리학의 기초

   질적연구방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ①심리적 현상을 계량화하고 인과관계를 검증한다.

   현상을 숫자로 바꾸어 인과를 검증하는 것은 양적연구이며, 질적연구는 경험의 의미를 깊이 해석한다.

3. 3번발달심리학의 기초

   발달연구의 자료수집 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ④에믹(emic)접근법은 다른 문화권에서도 일반화할 수 있는 행동을 묘사한다.

   에믹 접근은 한 문화 안에서 그 문화의 시각으로 행동을 기술하며, 문화를 넘어 일반화하는 것은 에틱 접근이다.

4. 4번발달심리학의 기초

   다음 설명이 모두 해당되는 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner)의 생태학적 체계는? ○ 특정한 맥락이 아니라 문화적 가치, 법, 관습, 자원들로 구성된다. ○ 한국에서 태어난 아이가 미국으로 이민을 가서 그 문화권의 영향을 받는다.

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   정답 ②거시체계

   문화적 가치·법·관습처럼 다른 모든 체계를 감싸는 가장 바깥의 사회문화적 환경이 거시체계다(브론펜브레너).

5. 5번발달에 대한 전 생애적 접근

   발달이론가와 성인발달에 관한 주장의 연결이 옳은 것은?

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   정답 ④레빙거(J. Loevinger) - 전생애 동안 개인의 자아는 단계적으로 발달하고 발달이 진행될수록 개인은 더 성숙한 자아발달 상태를 지향한다.

   레빙거는 자아가 충동적 단계에서 통합된 단계로 차례차례 나아가며, 전 생애에 걸쳐 더 성숙한 상태를 향한다고 보았다.

6. 6번발달에 대한 전 생애적 접근

   다음 설명이 모두 해당되는 검사는? ○ 신생아의 건강상태를 검사하기 위한 것으로, 출생 후 바로 실시한다. ○ 검사내용은 심장박동률, 호흡, 근육, 강도, 피부색, 반사민감성이다.

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   정답 ④아프가(Apgar) 척도

   출생 직후 심박·호흡·근긴장·피부색·반사 다섯 항목을 0~2점으로 매겨 신생아 상태를 보는 것이 아프가 척도다.

7. 7번주요 발달영역별 접근

   뇌에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 뇌의 발달속도는 각 부위마다 다르다. ㄴ. 뇌 발달은 환경적 자극의 양과 종류에 영향을 받는다. ㄷ. 뇌간의 기본적인 기능은 호흡, 심혈관 활동, 수면, 의식에 관계된다. ㄹ. 우반구는 신체의 오른쪽을 통제하고 언어능력, 청각, 정서표현을 관장한다.

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   정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ

   뇌 부위마다

8. 8번주요 발달영역별 접근

   피아제(J. Piaget)가 제시한 구체적 조작기 사고의 주요 특징으로 옳지 않은 것은?

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   정답 ③미래의 가능성에 대해 이상적으로 공상한다.

   있을 법한 미래를 떠올리고 이상을 좇는 사고는 형식적 조작기의 특징이다.

9. 9번주요 발달영역별 접근

   다음 설명이 모두 해당되는 콜버그(L. Kohlberg)의 도덕성발달 단계는? ○ 자신의 흥미와 욕구를 만족시키기 위해 규범을 준수한다. ○ 훈이는 어머니가 약속한 선물 때문에 찻길에서 뛰어다니지 않는다.

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   정답 ⑤도구적 목표 지향

   선물을 받으려고 위험한 행동을 참듯 내게 돌아오는 이득에 따라 규범을 지키는 것이 2단계 도구적 목표 지향이다(콜버그).

10. 10번발달심리학의 기초

    방어기제와 그에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ④동일시 - 다른 사람의 태도, 신념, 가치 등을 자신의 것으로 채택함으로써 다른 사람의 특성을 자신의 성격에 흡수한다.

    동일시는 다른 사람의 태도·가치를 받아들여 자기 성격의 일부로 만드는 방어기제다.

11. 11번발달에 대한 전 생애적 접근

    다음 각 사례에 해당하는 청소년기의 자아정체감 유형이 바르게 나열된 것은? A: 저는 사람들에게 봉사하는 것을 좋아해서 장래희망이 사회복지사에요. B: 저는 잘하는 것도 없고, 하고 싶은 것도 없어요. 아직 장래에 대해 생각해보지 않았어요. C: 아버지가 치과 의사이고, 부모님이 의사가 되는 게 좋겠다고 하셔서 장래희망은 의사에요.

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    정답 ②A: 정체감 성취, B: 정체감 혼미, C: 정체감 유실

    자기 흥미로 진로를 정한 A는 성취, 생각도 결정도 없는 B는 혼미, 부모 권유를 그대로 받아들인 C는 유실이다(마샤).

12. 12번발달에 대한 전 생애적 접근

    샤이(K. Schaie)가 제시한 성인기 인지발달 단계로 옳은 것은?

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    정답 ①획득 → 성취 → 책임(실행) → 재통합

    지식을 익히는 획득 → 그것을 목표에 쓰는 성취 → 가족·조직을 돌보는 책임(실행) → 의미 있는 일을 고르는 재통합 순이다(샤이).

13. 13번발달에 대한 전 생애적 접근

    퀴블러-로스(E. Kübler-Ross)가 제시한 죽음에 적응하는 심리적 변화의 순서로 옳은 것은?

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    정답 ①부정 → 분노 → 타협 → 우울 → 수용

    죽음을 알게 되면 믿지 않다가(부정) 화를 내고(분노) 흥정하다(타협) 우울해진 뒤 받아들인다(수용)(퀴블러-로스).

14. 14번발달에 대한 전 생애적 접근

    태내발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②태내발달은 착상 순간부터 시작된다.

    태내발달은 정자와 난자가 만나 수정되는 순간부터 시작되며, 착상은 그로부터 약 2주 뒤의 일이다.

15. 15번발달에 대한 전 생애적 접근

    유전 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ③생식세포는 22개의 상염색체와 1개의 성염색체를 갖고 있다.

    정자와 난자는 감수분열로 염색체가 반으로 줄어 상염색체 22개와 성염색체 1개, 모두 23개를 가진다.

16. 16번주요 발달영역별 접근

    신경계에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 뉴런은 뇌와 신경계의 기본 단위로 태아의 신경관에서 만들어진다. ㄴ. 뇌의 브로카 영역과 베르니케 영역의 손상은 언어장애를 초래한다. ㄷ. 뇌량은 좌반구와 우반구를 이어주는 신경섬유 다발을 말한다. ㄹ. 대뇌피질은 수의적인 신체움직임, 학습, 사고와 관련된 대뇌 바깥층을 말한다.

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    넷 모두 맞다

17. 17번주요 발달영역별 접근

    신체 및 운동발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 뇌하수체는 내분비선을 통제하고 성장호르몬을 생산한다. ㄴ. 마라스무스(marasmus)는 열량을 충분히 섭취하지만 단백질을 전혀 섭취하지 않는 아이에게 생기는 질병이다. ㄷ. 에스트로겐(estrogen)은 남녀 모두에게 있다. ㄹ. 프리래디컬(free radicals)은 신체노화를 촉진한다.

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    정답 ⑤ㄱ, ㄷ, ㄹ

    뇌하수체는 성장호르몬을 내며 내분비선을 조절하고(ㄱ), 에스트로겐은 남녀 모두에게 있으며(ㄷ), 활성산소는 세포를 손상해 노화를 앞당긴다(ㄹ).

18. 18번주요 발달영역별 접근

    다음 설명이 모두 해당되는 이론으로 옳은 것은? ○ 자폐스펙트럼장애를 가진 아동의 사고특성을 보여준다. ○ 타인의 욕망과 행위 사이의 연결을 이해할 수 있다. ○ 거짓믿음 검사를 활용한다.

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    정답 ④마음이론

    남이 나와 다른 바람과 믿음을 가지며 그것이 행동을 낳는다는 이해가 마음이론이고, 틀린 믿음 과제로 잰다.

19. 19번주요 발달영역별 접근

    다음 사례에서 활용되지 않은 것은? 정우는 일주일 후에 볼 시험을 앞두고 매일 그 동안 학습했던 내용을 정리하고 더 보완해야 할 지식을 찾아 유형별로 구조화하여 공부한다.

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    정답 ①비계설정

    비계설정은 더 유능한 사람이 도와주다

20. 20번주요 발달영역별 접근

    아동의 사회성 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ②프로이트(S. Freud)에 의하면 초자아 발달은 구강기에 형성된다.

    프로이트는 같은 성 부모와 동일시하는 남근기에 초자아가 생긴다고 보았다.

21. 21번발달에 대한 전 생애적 접근

    성인기 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 하잔(C. Hazan)과 쉐버(P. Shaver)에 의하면 아동기 애착유형은 성인기 낭만적 사랑 관계에서도 나타난다. ㄴ. 하트필드(E. Hatfield)의 사랑의 삼각형 이론에 의하면 사랑의 유형은 시간과 함께 변화한다. ㄷ. 코스타(P. Costa)와 맥크래(R. McCrae)의 5요인 모델에 의하면 성격의 안정성은 아동기보다 성인기에 더 크다. ㄹ. 위트본(S. Whitbourne)에 의하면 성인의 정체감 변화에는 친구가 가장 큰 영향을 미친다.

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    정답 ②ㄱ, ㄷ

    어린 시절 애착 유형이 연인 관계에 이어지고(ㄱ, 하잔과 쉐버), 성격 5요인은 성인기에 더 안정된다(ㄷ, 코스타와 맥크래).

22. 22번주요 발달영역별 접근

    도덕성 발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

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    정답 ③콜버그(L. Kohlberg)에 의하면 도덕적 추론은 비연속적이다.

    콜버그는 도덕 추론이 질적으로 다른 단계를 차례로 밟아 올라간다고 보아 비연속적 발달을 주장했다.

23. 23번발달심리학의 기초

    다음 사례에서 나타난 발달양상은? 우수한 언어능력과 지적능력을 갖고 있지만 사회성 발달은 매우 뒤쳐진 자폐스펙트럼장애 청소년이 있다.

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    정답 ④비동시성

    언어·지능은 앞서는데 사회성은 크게 뒤처지듯 영역마다

24. 24번주요 발달영역별 접근

    발달정신병리를 설명하는 이론적 모델과 주요 개념의 연결이 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤정신역동 모델 - 과잉행동 보상

    정신역동 모델의 핵심 개념은 무의식적 갈등과 방어기제이며, 과잉행동 보상은 그 모델의 개념이 아니다.

25. 25번주요 발달영역별 접근

    DSM-5의 탈억제성 사회적 유대감 장애 진단을 받은 아동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①타인에 대한 최소한의 사회적ㆍ감정적 반응성을 보인다.

    사회적·정서적 반응이 거의 없는 것은 반응성 애착장애의 특징이고, 탈억제성 장애는 낯선 어른에게도 스스럼없이 다가간다.