2019년 제18회 발달심리 기출문제

발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

발달연구에서 자료수집 방법에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

성인 중기의 발달특징에 관한 설명으로 옳은 것은 몇 개인가? ○ 폐경으로 인해 골밀도 감소가 가속화된다. ○ 현실에서의 실용적인 문제해결능력이 증가한다. ○ 결정성 지능은 유동성 지능에 비해 더 빨리 감퇴한다. ○ 연령이 증가함에 따라 자극에 대한 반응속도가 느려진다. ○ 청각 기능이 약화되고 저음보다 고음에 대한 감퇴가 먼저 발생한다.

애칠리(R. C. Atchley)의 은퇴 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은? ㄱ. 준비 ㄴ. 안정 ㄷ. 적응 ㄹ. 환멸 ㅁ. 밀월 ㅂ. 종결

발달이론가와 그가 주장한 내용의 연결이 옳지 않은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 파블로프(I. Pavlov) - 보상과 처벌을 강조하였다. ㄴ. 볼비(J. Bowlby) - 각인의 기제를 설명하였다. ㄷ. 에릭슨(E. Erikson) - 동화와 조절을 인지발달의 과정에 적용하였다. ㄹ. 에인즈워스(M. Ainsworth) - 애착의 발달단계를 제시하였다.

다음 사례에서 마샤(J. Marcia)의 이론에 근거하여, A의 자아정체감 지위에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? 부모님이 초등학교 교사가 되기를 권유하셔서, A는 자신의 적성이나 흥미 등을 깊이 고민하거나 탐색하지 않고 ○○교육대학교에 진학하기로 결심하고 학업에 열중하고 있다. ㄱ. A는 주어진 과제에 대해서 의사결정을 한 상태이다. ㄴ. A는 자아정체감 위기의 경험이 없다. ㄷ. A는 정체감 유예 상태이다.

다음 발달단계 중 아동기(6～12세)에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 에릭슨(E. Erikson)의 주도성 대 죄책감 ㄴ. 프로이트(S. Freud)의 잠복기 ㄷ. 피아제(J. Piaget)의 구체적 조작기

다음의 진로이론을 주장한 학자는? ○ 직업선택의 과정을 바람(wish)과 가능성 간의 타협으로 보았다. ○ 진로발달을 환상기(fantasy), 잠정기(tentative), 현실기(realistic)의 3단계로 구분하였다.

다음과 같이 지능이론을 주장한 학자는? 지능은 다요인 구조로 언어이해 요인, 기억요인, 추리요인, 공간 시각화 요인, 수요인, 단어유창성 요인, 지각속도 요인의 7개 기본 정신 능력으로 구성되어 있다.

주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 옳지 않은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 청소년기에 주로 발병한다. ㄴ. DSM-5에서 정서장애로 분류된다. ㄷ. ADHD를 치료할 때에는 중추신경계를 자극하는 약물을 사용한다. ㄹ. 주로 연령이 높아질수록 과잉행동이 증가하며 주의산만은 감소한다. ㅁ. ADHD 청소년의 대인관계 기술향상을 위해서는 뇌파치료가 가장 효과적이다.

태내발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

청소년기 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

영유아기 언어발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 유아는 문법적 형태소를 획득하면서 구사하는 말의 길이가 길어진다. ㄴ. 옹알이에 대한 부모의 강화는 영아의 모국어 습득을 촉진시킨다. ㄷ. 유아는 문법규칙을 적용하는 과정에서 예외 상황에도 문법규칙을 과잉 적용한다. ㄹ. 대부분의 영아는 어휘 표현 능력이 어휘 이해 능력보다 먼저 발달한다.

두뇌발달에 관한 설명으로 옳은 것은?

다음의 진단적 특징을 보이는 정신장애는? ○ 분노발작이 평균적으로 일주일에 3회 이상 발생한다. ○ 분노발작이 부모나 교사, 또래에 의해 자주 관찰된다. ○ 거의 하루 중 대부분의 시간 동안 분노에 차 있다.

섭식장애에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 청소년기 신경성 식욕부진증의 유병률은 남녀 성차가 뚜렷하게 나타난다. ㄴ. 폭식장애는 신경성 폭식증과 달리 부적절한 보상행동이 나타나지 않는다. ㄷ. 신경성 식욕부진증을 가진 사람은 흔히 문제에 대한 통찰이 없거나 문제를 부정한다. ㄹ. 섭식장애의 행동 개선에는 약물치료가 인지행동 치료에 비해 효과적이다.

아동ㆍ청소년의 사회성 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

신생아의 반사행동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

몸통의 발달이 이루어진 후 팔다리 그리고 손발의 순서로 발달이 이루어지는 것과 같이 몸의 중심부에서 말초부로 발달하는 신체발달의 원리는?

다음에서 설명하고 있는 유아의 사고 특성은? ○ 다른 사람의 관점을 고려하지 못한다. ○ 엄마의 생일선물로 자신이 좋아하는 인형을 고른다. ○ 숨바꼭질 놀이를 할 때, 자신이 술래를 못 보면 술래도 자신을 볼 수 없다고 생각한다.

설리번(H. S. Sullivan)의 이론에 해당하는 것은?

도덕성 발달에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 프로이트(S. Freud)는 남근기에 이성 부모와의 동일시 과정을 통해서 발달하는 초자아를 강조하였다. ㄴ. 반두라(A. Bandura)는 도덕적 행동보다는 도덕적 갈등상황에서 개인이 느끼는 죄책감을 중요시 했다. ㄷ. 콜버그(L. Kohlberg)는 도덕적 갈등상황에 대한 판단에 기초하여 개인의 도덕발달수준을 평가하였다. ㄹ. 길리건(C. Gilligan)은 여성이 공동체적 관계와 타인배려를 중요시하는 배려의 도덕성을 지향한다고 하였다.

애착에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

아동이 사용하는 기억전략 중 기억하려는 정보를 의미적으로 관련 있는 것끼리 묶어서 범주화함으로써 기억의 효율성을 높이는 전략은?

다음에서 밑줄 친 ‘이것’이 설명하는 것은? ○ 이것은 한 개인의 행동양식과 정서적 반응유형을 의미하는 것으로 활동수준, 사회성, 과민성과 같은 특성을 포함한다. ○ 이것이 사회적 환경과 이루는 ‘조화의 적합성’은 아동이 유능하고 건강하게 발달하는데 중요하다. ○ 토마스(A. Thomas)와 체스(S. Chess)는 이것을 순한, 까다로운, 반응이 느린 아동의 세 유형으로 구분하였다.