17.아동ㆍ청소년의 사회성 발달에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 셀만(R. Selman)의 조망수용이론에서 미분화된 자기중심적 단계에 있는 청소년들은 자신과 타인의 행동을 제3자의 관점에서 생각할 수 있다.

정답: X

미분화된 자기중심적 단계(0단계)는 자기와 남의 관점을 구별하지 못하며, 제3자 관점은 상호적 조망 단계에서 가능해진다(셀만).

② 권위있는(authoritative) 양육을 하는 부모의 자녀는 자신감이 높고 또래와 안정된 관계를 맺는다.

정답: O

따뜻하면서 분명한 기준을 주는 권위있는 양육 아래 자란 아이는 자신감과 또래 관계가 좋은 편이다(바움린드).

③ 아동기는 유아기에 비해 대체로 이타적 행동이 증가한다.

정답: O

남의 입장을 헤아리는 능력이 자라면서 아동기에는 나누고 돕는 이타적 행동이 늘어난다.

④ 언어 능력과 가상놀이는 마음이론의 발달에 영향을 준다.

정답: O

마음 상태를 나타내는 말을 쓰고 역할을 바꿔 노는 가상놀이를 많이 할수록 마음이론이 빨리 자란다.

⑤ 아동기는 유아기에 비해 대체로 연합놀이나 협동놀이의 비중이 증가한다.

정답: O

나이가 들수록 혼자·평행 놀이보다 또래와 어울리는 연합·협동 놀이가 많아진다.