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학업상담 · 2025년 제24회

학업 관련 문제와 평가시험불안과 발표불안

89.다음에서 설명하는 이론을 제시한 학자는?

○ 시험상황에서 과제수행욕구와 불안욕구가 일어나며, 과제수행욕구는 시험 상황에서의 과제수행을 촉진하지만 불안욕구는 과제수행을 방해한다고 보았다.

○ 연구결과에 따르면, 시험불안이 높은 학생은 낮은 학생에 비해 지능검사에서 낮은 결과를 받았으며 시험상황이 위협적으로 지각되는 경우 그 차이는 더 크게 나타났다. 즉, 과제수행욕구보다는 불안욕구가 더 커졌기 때문에 과제를 수행하는 것이 더 어렵게 되었다고 보았다.

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2025년 학업상담 89번 해설

정답: 1번

  1. ① 맨들러와 사라슨(G. Mandler & S. Sarason)

    정답: O

    시험에서 과제수행욕구와 불안욕구가 함께 일어나고, 불안욕구가 커지면 수행이 방해받는다고 본 것은 맨들러와 사라슨이다.

  2. ② 스필버거(C. Spielberger)

    정답: X

    스필버거는 불안을 그때의 상태불안과 성격적인 특성불안으로 나눈 학자다.

  3. ③ 리버트와 모리스(R. Liebert & L. Morris)

    정답: X

    리버트와 모리스는 시험불안을 인지적 걱정과 신체적 정서성으로 나누었다.

  4. ④ 기어리(D. Geary)

    정답: X

    기어리는 셈 절차, 수 사실 인출, 수의 공간 표상에서 생기는 결함으로 수학학습장애를 설명했다.

  5. ⑤ 커크(S. Kirk)

    정답: X

    커크는 학습장애라는 말을 처음 쓰고 발달적·학업적 학습장애로 나눈 학자다.

이 문제에 대한 이야기

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