79.학습부진에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

① 학업성취수준이 잠재적인 능력에 미치지 못하고 현격하게 뒤떨어지는 상태를 가리킨다.

정답: O

능력만큼의 성취를 내지 못하고 기대 수준보다 한참 아래에 머무는 것이 학습부진의 기본 뜻이다.

② 정상적인 지적 능력을 가지고 있으나, 심리환경적 요인에 의해 학업이 떨어지는 것을 의미한다.

정답: O

지능은 정상인데 심리적·환경적 원인으로 성적이 떨어지는 것을 말한다.

③ 뇌 기능상에 문제가 있어 정상적인 학업성취를 이루지 못하는 것이다.

정답: X

뇌 기능 문제로 학업에 어려움을 겪는 것은 학습장애이고, 학습부진은 주로 심리·환경 요인에서 온다.

④ 일시적인 기간에 나타나기도 하고, 장기간에 걸쳐 나타나기도 한다.

정답: O

학습부진은 잠깐 나타났다 사라지기도 하고 오래 이어지기도 한다.

⑤ 해당 학년 교과 교육과정에 제시된 최소 수준의 목표에 도달하지 못한 경우를 교과학습부진이라고 한다.

정답: O

교육과정이 정한 최소 성취 목표에 이르지 못한 경우를 교과학습부진이라 부른다.