청소년상담사 · 학습이론
2020년 제19회 학습이론 기출문제
25문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설
1번부터 풀기이 회차의 단원별 출제
2020년 제19회 학습이론 25문항을 단원별로 나눠 봤어요.
- 인지주의 학습이론8문항
- 행동주의 학습이론5문항
- 학습의 개념5문항
- 동기와 학습4문항
- 신경생리학적 학습이론3문항
문항별 정답과 해설
문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.
- 1번신경생리학적 학습이론
학습에 관한 뇌과학적 설명으로 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ④뇌의 쾌락중추에 직접적으로 전기자극을 가하는 강화 절차를 실시하면, 자극이 종료되어도 소거가 급격히 일어나지 않는다.
뇌 보상중추 자극은 음식 같은 강화와 달리 자극을 멈추면 반응이 아주 빨리 사라진다.
- 2번신경생리학적 학습이론
뇌의 가소성(plasticity)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ③신경가소성은 환경 자극이 부족할 때 더 활발하게 일어난다.
자극이 풍부한 환경에서 시냅스와 연결이 더 많이 생기며, 자극이 모자라면 가소성이 줄어든다.
- 3번동기와 학습
각성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 유기체가 현재 경험하는 내적 에너지 수준을 말한다. ㄴ. 각성수준이 지나치게 높으면 공황상태를 경험할 수 있다. ㄷ. 각성수준과 수행수준 간의 관계는 U형 함수관계로 나타낼 수 있다. ㄹ. 망상활성계(reticular activation system)와 관련이 있다.
정답·해설 요약 보기
정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄹ
각성은 지금의 내적 에너지 수준이고(ㄱ), 너무 높으면 공황에 이르며(ㄴ), 망상활성계가 조절한다(ㄹ).
- 4번행동주의 학습이론
고전적 조건형성에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 조건 자극과 새로운 중성 자극이 유사할수록 변별(discrimination)의 가능성이 커진다. ㄴ. 무조건 자극과 중성 자극 간의 연결에 관심이 있다. ㄷ. 약물내성과 중독은 고전적 조건형성으로 설명될 수 있다. ㄹ. 레스콜라-와그너(Rescola-Wagner) 모형은 잠재적 억제를 설명할 수 있다.
정답·해설 요약 보기
정답 ③ㄴ, ㄷ
무조건자극과 중성자극의 짝짓기를 다루고(ㄴ), 약물을 쓰던 상황 단서가 내성·중독을 키우는 것도 설명한다(ㄷ).
- 5번동기와 학습
내재적(intrinsic) 동기에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ②내재적 동기가 높아질수록 외재적 동기는 낮아진다.
내재적 동기와 외재적 동기는 한쪽이 늘면 다른 쪽이 주는 관계가 아니라 둘 다
- 6번행동주의 학습이론
고전적 조건형성의 자발적 회복에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ④소거 후 일정 시간이 지난 다음 진행되는 절차이다.
소거한 뒤 한동안 쉬었다가 조건자극을 다시 주면 조건반응이 저절로 일부 돌아온다.
- 7번행동주의 학습이론
고전적 조건형성의 적용 사례로 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ④아침에 머리를 감은 날 시험을 망치면 시험 보는 날은 머리를 감지 않는 행동이 학습된다.
우연히 시험을 망친 뒤 머리를 감지 않게 된 것은 행동 뒤의 결과로 생긴 미신 행동이라 조작적 조건형성이다.
- 8번행동주의 학습이론
다음 사례에 해당하는 강화계획으로 옳은 것은? A씨는 그 동안의 경험을 통해 15분 간 빵을 구우면 가장 맛있다는 것을 알게 되었다. 그래서 요즘은 반죽을 오븐에 넣고 15분이 가까워지면 오븐 안을 더 자주 들여다 본다.
정답·해설 요약 보기
정답 ④고정간격강화
늘 15분이 지나야 빵이 완성되니 고정간격이고, 그 시각이 다가올수록 들여다보는 반응이 잦아진다.
- 9번동기와 학습
귀인의 속성에 관한 분류가 옳은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ①능력이나 적성: 내적, 안정적, 통제 불가능
능력·적성은 내 안에 있고 쉽게 안 바뀌며 마음대로 바꿀 수 없는 원인이다(와이너).
- 10번신경생리학적 학습이론
뇌의 구조와 기능의 관계로 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ②기저핵: 서술적 기억
기저핵은 습관·운동 기술 같은 절차 기억을 맡고, 서술적 기억은 해마와 측두엽이 맡는다.
- 11번행동주의 학습이론
다음 내용에 해당되는 이론 또는 원리는? C학생은 매일 영어공부를 1시간씩 하기로 하였다. 하지만, 이 목표가 잘 지켜지지 않아서 영어공부를 1시간 해야만 자신이 좋아하는 게임을 하는 것으로 바꾸었다. 그 후 영어공부를 더 자주 하게 되었다.
정답·해설 요약 보기
정답 ⑤프리맥의 원리
더 자주·좋아서 하는 게임을 덜 하는 영어공부 뒤에 오게 해 공부를 늘렸으니 프리맥의 원리다.
- 12번동기와 학습
학습된 무력감(learned helplessness)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 행동과 그 결과 사이에 관련이 없다고 인식될 때 나타난다. ㄴ. 학습된 무력감이 높은 사람은 실패를 노력 부족으로 생각한다. ㄷ. 숙달지향성이 높은 사람에게 나타날 가능성이 높다. ㄹ. 통제 불가능한 상황에서 혐오자극의 반복적 노출로 발생할 수 있다.
정답·해설 요약 보기
정답 ②ㄱ, ㄹ
행동과 결과가 상관없다고 느낄 때(ㄱ), 피할 수 없는 불쾌한 자극을 거듭 겪을 때(ㄹ) 학습된 무력감이 생긴다.
- 13번인지주의 학습이론
망각에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ②순행간섭에 의한 망각은 선행 학습량이 많을수록 증가한다.
먼저 배운 것이 많을수록 그것이 새 학습을 더 크게 방해해 순행간섭 망각이 늘어난다.
- 14번인지주의 학습이론
기억 관련 개념에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 상향처리(bottom-up processing)는 부호화 전략이다. ㄴ. 반향기억(echoic memory)은 장기기억에서 나타나는 현상이다. ㄷ. 기억훑기(memory scanning)는 작업기억에서의 기억 인출과정에 사용된다. ㄹ. 활성화 확산(spreading activation)은 장기기억을 일깨우는 과정이다.
정답·해설 요약 보기
정답 ③ㄷ, ㄹ
작업기억 속 항목을 차례로 훑어 찾는 기억훑기(ㄷ), 관련 개념으로 활성이 번져 장기기억을 깨우는 활성화 확산(ㄹ)이 맞다.
- 15번학습의 개념
각 이론의 주요 입장에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 행동주의: 내적 사고과정에 관심을 둔다. ㄴ. 인지주의: 태도, 가치 등에 관심을 둔다. ㄷ. 행동주의: 정서반응에 대한 조건형성이 가능하다. ㄹ. 인지주의: 학습환경은 고려사항이 아니다.
정답·해설 요약 보기
정답 ③ㄴ, ㄷ
인지주의는 태도·가치 같은 내적 요인을 다루고(ㄴ), 행동주의는 정서 반응도 조건형성된다고 본다(ㄷ).
- 16번학습의 개념
이론과 주장의 연결이 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ①연합주의: 학습은 인지와 정서의 결합이다.
연합주의는 학습을 자극과 반응, 또는 관념과 관념이 이어지는 것으로 본다.
- 17번학습의 개념
각 학자의 이론적 관점에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ③피아제(J. Piaget): 인지적 구성주의 입장을 취한다.
피아제는 아이가 동화와 조절로 지식을 스스로 구성한다는 인지적 구성주의 입장이다.
- 18번인지주의 학습이론
다음 사례에서 볼 수 있는 학습전략은? C학생은 노트필기를 할 때 수업내용을 그대로 옮겨 적지 않고 가급적 앞서 배운 내용과 관련지어 정리하는 습관이 있다. 공부한 내용을 관련 내용과 유의미하게 통합ㆍ정리함으로써 기억이 더 잘되기 때문이다.
정답·해설 요약 보기
정답 ①정교화(elaboration)
새 내용을 앞서 배운 것과 이어 뜻 있게 엮어 정리했으니 정교화 전략이다.
- 19번인지주의 학습이론
다음 사례의 학습습관을 설명하는 이론은? C학생은 일요일 아침 카페에 가서 그 주에 공부한 내용을 정리하는 습관이 있다. 일요일 아침의 여유로운 시간과 카페라는 조용한 장소의 선택이 본인의 학습 효과를 높이는 데 도움이 된다는 것을 알기 때문이다.
정답·해설 요약 보기
정답 ①자기조절학습이론(self-regulated learning theory)
공부 시간과 장소를 스스로 골라 학습 효과를 관리했으니 환경·시간을 조절하는 자기조절학습이다.
- 20번인지주의 학습이론
반두라(A. Bandura)의 이론적 개념이 아닌 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ②일반화
일반화는 비슷한 자극으로 반응이 퍼지는 조건형성(행동주의) 개념이다.
- 21번학습의 개념
초기 심리학 입장 중 구조주의(structuralism)에 관한 설명으로 옳은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ⑤연구대상자가 자신의 경험을 언어적으로 보고한 것을 관찰하는 방식으로 연구를 진행하였다.
훈련받은 사람이 자기 의식 경험을 말로 보고하게 하는 내성법으로 연구했다(티치너).
- 22번인지주의 학습이론
반두라(A. Bandura)가 제안한 관찰학습 과정에 포함되지 않는 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ⑤자동화(automatization)
반두라의 관찰학습은 주의·파지·행동산출·동기 네 과정이며 자동화는 들어 있지 않다.
- 23번학습의 개념
학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
정답·해설 요약 보기
정답 ③행동 잠재력의 변화는 학습으로 볼 수 없다.
학습은 당장 보이는 행동만이 아니라 앞으로 그렇게 행동할 수 있는 가능성(잠재력)이 바뀌는 것도 포함한다.
- 24번인지주의 학습이론
다음 사례에 관한 설명으로 옳지 않은 것은? A학생은 ‘코로나바이러스감염증-19’ 확산 방지를 위한 방역조치로 인하여 음식점에 들어갈 때마다 ‘온도 체크 → 방문자 명부 작성 → 한 자리 건너 앉기 → 식사 시작 시 마스크 벗기’ 등을 반복하다보니 이 과정이 습관화되어 어느 곳을 가더라도 자연스럽게 이를 따른다.
정답·해설 요약 보기
정답 ④저장 용량이 제한된 기억에 관한 것이다.
습관이 된 절차는 장기기억에 저장되며, 장기기억은 용량 한계가 거의 없다
- 25번인지주의 학습이론
전이(transfer) 유형에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 정적(positive) 전이: 독립운동사 지식을 일제시대 저항시를 배우면서 적용한다. ㄴ. 특수(specific) 전이: 수학과목에서 배운 지식을 물리과목에 적용한다. ㄷ. 근접(near) 전이: 1차 방정식을 배운 후 2차 방정식을 배운다. ㄹ. 수평적(horizontal) 전이: 구구단을 외운 다음 분수를 배운다.
정답·해설 요약 보기
정답 ①ㄱ, ㄴ
앞 지식이 뒤 학습을 돕는 정적 전이(ㄱ), 한 과목의 특정 지식을 비슷한 과목에 그대로 쓰는 특수 전이(ㄴ)가 맞다.
이 기출이 도움이 됐다면, 봄기출 앱에서도 공부해 보세요.