2022년 제21회 진로상담 기출문제

청소년 진로상담의 목표로 옳지 않은 것은?

진로상담이론과 주요 개념의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 수퍼(D. Super)의 생애진로발달이론: 자기개념 ㄴ. 사비카스(M. Savickas)의 구성주의 이론: 진로적응도 ㄷ. 베츠(N. Betz)와 해켓(G. Hackett)의 사회인지이론: 자기효능감 ㄹ. 하렌(V. Harren)의 진로의사결정이론: 진로전환

홀랜드(J. Holland) 성격이론의 핵심개념에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

로(A. Roe)의 욕구이론에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음 반두라(A. Bandura)의 사회학습이론에서 설명하는 개념은? ○ 어떤 정해진 수행을 해내기 위해 필요한 행동을 조직화하고 실행해 낼 수 있는 자신의 능력에 대한 개인의 판단으로 정의된다. ○ 개인의 이전 수행 성취도, 타인 관찰을 통한 대리 경험, 언어적 설득, 생리적 반응에 기인한다.

윌리암슨(E. Williamson)의 진로상담 과정에서 예측단계에 관한 설명으로 옳은 것은?

수퍼(D. Super)의 생애진로발달이론에서 보유(holding), 갱신(updating), 혁신(innovating) 발달과업을 수행하는 단계는?

갓프레드슨(L. Gottfredson)의 제한ㆍ타협이론에서 다음이 설명하고 있는 진로포부 발달단계는? ○ 자신에 대한 특성을 토대로 선택 가능한 다양한 직업들 가운데 수용 가능한 직업을 고른다. ○ 현재 자신이 지각하고 있는 자기개념과 잘 어울리는 직업을 탐색한다.

미러바일(R. Mirabile)의 퇴직자를 위한 카운슬링모델에서 다음이 설명하는 단계는? ○ 퇴직자가 퇴직의 충격에서 벗어나 본격적인 구직활동에 집중한다. ○ 퇴직자의 강점과 약점, 경력 유형, 동기부여 요인에 초점을 두며 검사를 진행한다.

직업적응이론에서 다위스(R. Dawis)와 롭퀴스트(L. Lofquist)가 제안한 미네소타 중요도 질문의 가치요인에 해당하지 않는 것은?

사비카스(M. Savickas)는 진로적응도가 발휘되는 장면에 필요한 자원과 전략을 네 가지 차원으로 구분하였다. 적응 차원과 개입 질문의 연결이 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 관심(concern): 누가 내 미래의 주인인가? ㄴ. 통제(control): 미래가 있는가? ㄷ. 호기심(curiosity): 미래에 대해 원하는 것이 무엇인가? ㄹ. 자신감(confidence): 할 수 있을까?

미첼 등(T. Mitchell et al.)이 제시한 우연이론의 과제접근 기술에 해당하지 않는 것은?

사회인지 진로이론에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 여성이나 소수자의 진로발달 및 선택을 강조하는 진로장벽 개념을 강조하였다. ㄴ. 자기효능감, 결과기대, 개인적 목표 등의 인지요인을 강조하였다. ㄷ. 진로행동모형에는 진로의사결정모형, 흥미발달모형, 선택모형, 수행모형이 있다. ㄹ. 어떤 것을 성취했을 때 얻을 수 있는 것에 대한 신념이 실제 실행할 행동을 결정한다. ㅁ. 사회는 사회적 역할을 통해 개인의 삶의 과정을 구성한다.

다음은 피터슨(G. Peterson), 샘슨(J. Sampson), 리어든(R. Reardon)의 인지적 정보처리 접근 모형이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은? 초기개입 → ( ㄱ ) → ( ㄴ ) → ( ㄷ ) → 개인학습계획 개발 → 개인학습계획 실행 → 요약반복과 일반화

윌리암슨(E. Williamson)의 특성요인 진로상담과정에서 상담자의 주도적인 역할이 요구되는 단계를 모두 고른 것은? ㄱ. 분석 ㄴ. 종합 ㄷ. 진단 ㄹ. 예측 ㅁ. 상담 ㅂ. 추수지도

샘슨 등(J. Sampson et al.)이 진로욕구의 성격에 따라 분류한 우유부단형 내담자에게 설정할 수 있는 상담과제로 옳지 않은 것은?

상담자가 다음 질문을 적용하는 진로상담기법은? ○ 가족들이 중요하게 생각하고 있는 것은 무엇인가요? ○ 부모님의 직업이나 일하시는 모습에 대해 어떤 생각을 해보았나요?

진로심리검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

다음이 설명하는 검사도구 신뢰도의 추정방법은? 연구자가 동질적인 두 개의 검사를 제작하여 실시한 후, 두 검사점수 간의 상관계수를 구하는 방법이다.

진로정보의 평가 기준으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 정보의 시기 ㄴ. 제공된 장소 ㄷ. 정보의 출처 ㄹ. 정보의 목적 ㅁ. 정보의 수집방법

청소년이 학교 내외에서 교과와 비교과 활동에 따른 성취과정을 중심으로 한 포트폴리오 유형은?

다음 사례에서 상담자가 설정한 개입은? 내담자: 저는 직업을 갖고 싶은데, 대학을 졸업하지 않은 사람은 아무리 노력해도 취업이 안 된다고 들었습니다. 상담자: 당신은 대학을 졸업하지 않으면 취업이 안 될까봐 걱정하시는군요. 대학을 졸업하지 않은 사람들이 취업한 통계를 봅시다.

청소년 집단진로상담의 특징으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 자기이해의 기회가 되며 자신의 직업적 적합성을 객관적으로 이해할 수 있다. ㄴ. 학생들이 공통적으로 필요로 하는 직업정보를 효율적으로 제공할 수 있는 기회가 된다. ㄷ. 직업계획의 중요성과 직업세계에 대한 전반적인 오리엔테이션의 기회가 된다. ㄹ. 집단상담 중 개인상담이 필요한 학생을 찾아내는 기회가 된다.

사이버 진로상담의 장점에 해당하는 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 시ㆍ공간 제약의 초월 ㄴ. 문제 외재화(externalization)의 용이성 ㄷ. 영구적인 기록 가능 ㄹ. 수퍼비전과 자문의 용이성

여성 진로상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?