청소년 상담의 이론과 실제 · 2023년 제22회

청소년상담의 실제직면·해석·즉시성·자기개방

19.상담시간에 계속 지각하는 고2 내담자 A에게 상담자가 사용한 상담기술에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

○ 내담자: 저는 상담이 너무 좋은데, 이상하게 자꾸 늦어요(시계를 자꾸 쳐다보며 심드렁하게 앉아 있다).

○ 상담자: 음... 오늘까지 3주 연속 늦고, 상담 중에도 계속 시계를 보고 있군요. 저는 A가 여기서 얼른 나가고 싶은 것처럼 느껴져서 좀 당황스러워요.

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2023년 청소년 상담의 이론과 실제 19번 해설

정답: 1번

  1. ① 내담자로 하여금 다른 관점으로 문제를 볼 수 있도록 행동, 사고, 감정에 새로운 의미를 제공한다.

    정답: X

    행동에 새로운 의미를 주어 다른 관점을 열어 주는 것은 해석이고, 사례는 지금 느낀 감정을 전한 즉시성이다.

  2. ② 내담자의 경험, 행동, 사고에 대한 상담자의 경험 또는 감정을 구두로 전달하는 것이다.

    정답: O

    즉시성은 내담자의 행동을 보며 상담자가 지금 느끼는 감정을 말로 전하는 것이다.

  3. ③ 내담자의 자기탐색을 촉진하고 내담자 또는 관계에 초점을 유지하기 위해 사용한다.

    정답: O

    관계에 초점을 맞춰 내담자가 자기 행동을 돌아보게 한다.

  4. ④ 상담회기 중 특정 사건, 내담자에 대한 상담자 반응에 초점을 맞출 수 있다.

    정답: O

    회기 안에서 일어난 특정 사건과 그에 대한 상담자의 반응에 초점을 둔다.

  5. ⑤ 상담자들은 종종 이 반응이 내담자를 화나게 만들지 않을까 걱정하기도 한다.

    정답: O

    솔직한 감정 표현이 내담자를 상하게 하지 않을까 상담자가 망설이기 쉬운 기법이다.

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