학업상담 · 2020년 제19회

학업 관련 문제와 평가ADHD와 주의집중 문제

81.주의집중력이 부족한 내담자를 돕기 위한 상담으로 옳지 않은 것은?

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2020년 학업상담 81번 해설

정답: 3번

  1. ① 내담자가 주의집중하는 데 방해가 되는 요소를 찾아서 제거하도록 한다.

    정답: O

    집중을 흩뜨리는 요소를 찾아 없애면 공부에 몰입하기 쉬워진다.

  2. ② 내담자의 특성 중 주의집중하는 데 도움이 되는 강점을 찾아서 칭찬과 격려를 한다.

    정답: O

    집중에 도움이 되는 강점을 찾아 칭찬하면 자신감과 동기가 함께 오른다.

  3. ③ 어려워하거나 흥미가 낮은 과목을 먼저 공부하는 학습계획을 세우도록 한다.

    정답: X

    처음에는 쉽고 흥미 있는 과목으로 집중을 끌어올리고 어려운 과목은 그 뒤에 배치한다.

  4. ④ 학습관련 상황에서 내담자가 자신의 행동을 관찰하거나 평가할 수 있도록 한다.

    정답: O

    공부할 때 자기 행동을 스스로 관찰하고 평가하게 하는 자기점검이 집중을 돕는다.

  5. ⑤ 자기조절능력을 향상시키는 내적 언어를 개발하여 사용하도록 한다.

    정답: O

    스스로에게 지시하는 내적 언어를 익히면 행동을 조절하는 힘이 길러진다.

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