50.성역할 획득에 관한 이론과 설명의 연결로 옳지 않은 것은?

① 정신분석학: 내적 갈등 해소를 위해 동성부모를 동일시한다.

정답: O

정신분석은 오이디푸스 갈등을 풀기 위해 아이가 같은 성의 부모를 닮아 가며 성역할을 익힌다고 본다.

② 인지발달 이론: 인지 능력의 일정한 발달 단계에서 성차와 적절한 성역할을 인식한다.

정답: O

인지발달이론은 아이가 일정한 인지 수준에 이르러 성별이 바뀌지 않음을 알 때 성역할을 받아들인다고 본다(콜버그).

③ 성 도식 이론: 남녀 각각의 성 도식이 생득적으로 주어져 있다.

정답: X

성 도식은 타고나는 것이 아니라 아이가 사회에서 남녀에 대한 정보를 배우며 만들어 가는 인지 틀이다(벰).

④ 사회학습이론: 사회환경은 남녀 각각에 기대하는 성역할을 강화한다.

정답: O

사회학습이론은 주변이 성에 맞는 행동을 칭찬하고 어긋난 행동을 나무라면서 성역할이 굳는다고 본다.

⑤ 진화심리학: 남녀 생식기제의 생물학적 차이 때문에 성적 전략, 역할에 차이가 생긴다.

정답: O

진화심리학은 남녀의 번식 방식 차이 때문에 짝짓기 전략과 역할이 달라졌다고 본다.