집단상담의 기초 연도 선택

청소년상담사 · 집단상담의 기초

2025년 제24회 집단상담의 기초 기출문제

25문항 · 문항마다 정답과 선지별 해설

1번부터 풀기

이 회차의 단원별 출제

2025년 제24회 집단상담의 기초 25문항을 단원별로 나눠 봤어요.

  • 집단상담의 개론12문항
  • 집단상담의 실제11문항
  • 청소년 집단상담2문항

문항별 정답과 해설

문제를 누르면 직접 풀어 보고 선지별 해설도 볼 수 있어요.

  1. 26번집단상담의 개론

    다음 내용을 모두 만족하는 집단의 유형은? ○ 대인관계 과정과 사고, 감정, 행동의 문제를 해결하는 전략에 초점을 둔다. ○ 예방과 발달 및 치료적 목적을 위해 고안되며 집단의 상호 과정을 강조한다. ○ 상호 피드백과 ‘지금-여기’에 초점을 둔 기술을 주로 사용한다. ○ 모든 연령층의 일반인을 대상으로 한다.

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    정답 ②상담집단

    대인관계 과정과 문제 해결 전략, 예방·발달·치료 목적, 상호 피드백과 지금-여기, 일반인 대상은 상담집단의 특징이다.

  2. 27번집단상담의 실제

    집단상담 평가에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①평가 계획은 종결 시점에서 고려한다.

    무엇을 어떻게 평가할지는 끝날 때가 아니라 집단을 계획할 때부터 정해 두어야 한다.

  3. 28번집단상담의 개론

    합리정서행동상담(REBT)에서 집단상담자의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③집단상담자는 교육자로서의 역할이 강조되므로 집단원과의 친밀한 관계형성을 무엇보다 중요하게 여긴다.

    엘리스는 따뜻한 관계 자체보다

  4. 29번집단상담의 실제

    집단상담의 사전 계획에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤집단의 명시적, 암묵적 규범을 명확히 설정한다.

    암묵적 규범은 집단이 진행되며 생겨나는 것이라 사전 계획 단계에서 미리 정해 둘 수 없다.

  5. 30번집단상담의 개론

    정신분석 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③모든 것을 남의 탓으로 돌리는 집단원은 부인의 방어기제를 사용하는 것이다.

    모든 것을 남 탓으로 돌리는 것은 자기 안의 것을 밖으로 돌리는 투사다

  6. 31번집단상담의 개론

    다음 사례에 근거한 집단상담의 이론적 접근에 해당하는 것은? 바다는 어릴 때부터 부모의 결정에 따르기 위해 애써왔다. 이번 집단작업을 통해 자신의 결정에 대한 책임은 스스로 져야 한다는 것을 분명히 알게 되었다. 스스로 결정하는 것은 매우 불안하고 의심스러운 일이었고 아직도 일부는 남아있지만, 이제는 자신이 결정하는 용기를 갖게 되었다.

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    정답 ④실존주의 집단상담

    스스로 결정한 것에 책임을 지고, 그에 따르는 불안을 안은 채 선택하는 용기를 얻은 것은 실존주의 집단의 성과다.

  7. 32번집단상담의 개론

    심리극 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. ‘지금-여기’를 중요시하기 때문에 집단에서는 현실에서 실제로 경험했던 장면만을 연기한다. ㄴ. 집단원의 창조성과 자발성을 촉진하기 위해 집단상담자는 본보기 역할을 수행할 수 있어야 한다. ㄷ. 나누기 및 토론 단계에서 집단원들은 주인공에게 분석을 제공한다. ㄹ. 실연, 이중자아, 거울기법 등을 사용한다.

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    정답 ③ㄴ, ㄹ

    상담자가 창조성과 자발성의 본보기가 되고(ㄴ), 실연·이중자아·거울기법을 쓴다(ㄹ).

  8. 33번집단상담의 개론

    아들러(A. Adler) 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④집단원의 역기능적 패턴은 어린 시절 트라우마가 원인이다.

    아들러는 역기능 패턴을 과거 상처의 결과가 아니라 잘못된 신념과 목표에서 나온 선택으로 본다.

  9. 34번집단상담의 개론

    다음에 해당하는 우볼딩(R. Wubbolding)의 현실치료 집단상담 단계에 관한 설명으로 옳은 것은? ○ “지금 무엇을 하고 있습니까?” ○ “지난 한 주 동안 실제로 무엇을 하였습니까?” ○ “이 선택이 당신이 원하는 곳에 도달하게 합니까?”

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    정답 ②집단원이 현재 무엇을 하고 있는지에 초점을 맞추도록 한다.

    지금 하는 행동과 지난주에 실제로 한 일을 묻는 것은 D(행동) 단계로, 현재 행동에 초점을 맞추게 한다.

  10. 35번집단상담의 개론

    인간중심 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③집단원 개인의 문제에 대해 목표를 세우고 과제를 부여한다.

    목표를 정해 주고 과제를 내는 것은 행동주의·현실치료 같은 지시적 접근이다

  11. 36번집단상담의 개론

    다음에 해당하는 집단상담 이론은? ○ “자, 여기 그 사람이 앉아 있다고 상상해봅시다. 방금 전 그 상황으로 돌아가면 해 주고 싶은 말이 있다고 했는데 마음껏 한 번 해 보세요.” ○ “좀 전에 ‘나는 할 수 없다.’고 한 것을 ‘나는 하지 않겠어.’라고 바꾸어 말해볼까요?” ○ “집단에서 당신의 어머니가 되어 줄 한 명을 고르세요. 당신의 어머니에게 가장 해 주고 싶었던 말을 이 사람에게 해 보세요.”

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    정답 ①게슈탈트 집단상담

    빈 의자에 그 사람이 있다고 여기고 말하기, 「할 수 없다」를 「하지 않겠다」로 바꿔 말하기, 대역에게 말하기는 게슈탈트 기법이다.

  12. 37번집단상담의 개론

    집단상담의 윤리에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 집단상담의 잠재적 유익과 위험성을 설명하는 것은 사전동의 과정에서 핵심적인 부분이다. ㄴ. 집단상담자가 자신의 치료와 변화를 위해 집단을 이용할 수 있다. ㄷ. 사전동의를 통해 비밀 유지와 관련된 온라인상 행동의 한계를 다룬다. ㄹ. 강제적으로 집단에 참여할 경우에도 집단 활동을 거부할 수 있는 권리에 대해 사전에 알려주어야 한다.

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    정답 ④ㄱ, ㄷ, ㄹ

    사전동의에서 유익과 위험을 설명하고(ㄱ), 온라인에서의 비밀유지 한계를 다루며(ㄷ), 강제 참여라도 거부할 권리를 알린다(ㄹ).

  13. 38번집단상담의 실제

    다음 축어록에서 집단상담자가 사용한 집단상담 기법을 순서대로 옳게 나열한 것은? 하늘: (울먹이며) 요즘 들어 부모님이 자주 다투셔서 정말 걱정이에요. 상담자: (ㄱ) 부모님의 갈등으로 하늘이가 많이 힘든가 보네요. (ㄴ) 혹시 우리 중에 하늘이처럼 부모님의 갈등으로 인해 힘든 사람이 있나요? 나무: (눈물을 글썽이며) 저도 얼마 전 부모님이 엄청 크게 싸워서 무서웠어요. 초록: 너무 걱정하지 말아요. 원래 부부싸움은 칼로 물베기라고 하잖아요. 아무 문제 없을 거예요. 상담자: (ㄷ) 잠깐만요, 하늘이가 어렵게 힘든 마음을 표현했는데 하늘이의 이야기를 좀 더 들어보는 것이 어떨까요?

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    정답 ①반영하기-연결하기-차단하기

    하늘이의 힘든 마음을 되비춘 ㄱ은 반영, 비슷한 사람을 찾은 ㄴ은 연결, 초록의 섣부른 위로를 멈추게 한 ㄷ은 차단이다.

  14. 39번집단상담의 개론

    공동리더십의 한계를 극복하기 위한 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 집단 사전모임에 함께 참여한다. ㄴ. 서로의 개인적 특성을 파악하는 시간을 갖는다. ㄷ. 회기 후 집단원의 반응에 대한 의견을 교환한다. ㄹ. 집단에서 마주보고 앉되 서로 눈을 마주치지 않는다.

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    정답 ③ㄱ, ㄴ, ㄷ

    사전모임에 함께 가고(ㄱ), 서로의 특성을 알아 가며(ㄴ), 회기 뒤 의견을 나누는(ㄷ) 것이 공동리더십을 보완한다.

  15. 40번청소년 집단상담

    학교 장면에서 이루어지는 청소년 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ①비자발적인 집단상담은 효과가 없으므로 자발적인 참여자를 대상으로만 실시해야 한다.

    비자발적 집단도 저항을 잘 다루면 효과가 있다

  16. 41번집단상담의 실제

    청소년 집단상담 종결단계의 효과적인 개입전략은?

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    정답 ②성장과 변화에 대한 평가하기

    종결단계에서는 집단에서 얼마나 자라고 바뀌었는지 함께 평가한다.

  17. 42번집단상담의 실제

    집단원의 문제행동에 대한 집단상담자의 개입으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④집단상담자를 공격하는 집단원에게 차단하기 기법을 통해 제지한다.

    상담자를 향한 공격은 막기보다

  18. 43번집단상담의 실제

    집단상담에서 사전 개별면담의 기능으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ⑤집단상담의 진행과 성과에는 영향을 미치지 않는다.

    사전 면담에서 기대를 맞추고 맞지 않는 사람을 가려내면 진행과 성과가 달라진다.

  19. 44번집단상담의 실제

    집단에 대한 신뢰가 낮을 때 나타나는 집단원들의 특징을 모두 고른 것은? ㄱ. 즉각적인 느낌 표현을 억제한다. ㄴ. 집단에 대한 기대가 명확하지 않다. ㄷ. 집단원들 간의 상호작용이 추상적이다. ㄹ. 다른 집단원들에게 의구심이나 적대감을 갖는다.

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    신뢰가 낮으면 즉각적인 느낌을 누르고, 기대가 흐릿하며, 대화가 추상적이고, 서로를 의심하거나 적대한다.

  20. 45번집단상담의 실제

    코리(G. Corey)의 집단발달단계 중 과도기 단계에서 집단상담자의 반응으로 옳지 않은 것은? 집단원 A: 여기 있는 사람들이 저에게 비판적일까봐 두려워요. 집단상담자: ( )

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    정답 ②A의 두려움은 어머니와의 관계에서 오는 두려움과 관련이 깊어요.

    어머니와의 관계로 원인을 단정해 해석하면 지금-여기의 두려움을 다루지 못하고 방어만 키운다.

  21. 46번집단상담의 실제

    다음에서 집단원이 말하는 치료적 요인을 순서대로 바르게 연결한 것은? ㄱ. 그동안 쌓였던 감정을 털어놓으니 정말 속이 시원해졌어요. ㄴ. 집단원들의 피드백을 통해 제가 다른 사람들에게 어떤 사람으로 보이는지 알게 됐어요.

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    정답 ③감정정화-대인관계학습

    쌓인 감정을 털어놓아 시원해진 ㄱ은 감정정화, 피드백으로 남에게 비친 자기 모습을 안 ㄴ은 대인관계학습이다.

  22. 47번집단상담의 개론

    빈의자 기법을 활용할 수 있는 상황을 모두 고른 것은? ㄱ. 특정 타인에 대해 미해결과제나 감정을 드러낼 때 ㄴ. 중요한 타인의 죽음에 대해 애도할 때 ㄷ. 초대할 대상의 반응보다는 집단원 자신의 표현이 더 중요할 때 ㄹ. 과거 고통스러운 사건(학대, 학교폭력 등)을 호소할 때

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    정답 ⑤ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

    미해결 감정, 애도, 자기 표현이 중요한 때, 학대·학교폭력 같은 과거 사건 모두 빈의자로 다룰 수 있다.

  23. 48번집단상담의 실제

    구조화 집단상담 초기단계에서 집단상담자의 역할에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ③특정 집단원의 깊은 자기개방에 대해 심도 있게 다룬다.

    신뢰가 아직 약한 초기에 한 사람의 깊은 자기개방을 파고들면 그 집단원이 상처받고 집단이 긴장한다

  24. 49번집단상담의 실제

    집단상담의 기법과 예시가 바르게 연결된 것을 모두 고른 것은? ㄱ. 즉시성: 현수가 현재 겪고 있는 문제는 채영이가 선생님께 인정받고 싶다고 한 말과 유사하네요. ㄴ. 해석: 아픈 어머니를 보살펴야 했던 경험 때문에 다른 사람이 아프면 자꾸 보살피려고 하는 것은 아닐까요? ㄷ. 재진술: 엄마에게 꾸중을 들은 것이 오늘 시험에 영향을 주었단 말이구나. ㄹ. 개방적 질문: 너희 가족은 몇 명이니?

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    정답 ②ㄴ, ㄷ

    어머니를 돌본 경험으로 지금의 돌봄 행동을 풀이한 ㄴ은 해석, 들은 내용을 다른 말로 돌려준 ㄷ은 재진술이다.

  25. 50번청소년 집단상담

    청소년 집단상담자의 행동으로 옳지 않은 것은?

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    정답 ④집단원의 반응보다 집단상담 프로그램 진행에 더 초점을 둔다.

    프로그램 진도보다

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