3.발달 이론가와 그의 주장이 올바르게 짝지어진 것이 아닌 것은?

① 에릭슨(E. Erikson): 특정 발달 단계에서의 위기 극복에 실패하더라도 다음 단계로 발달이 진행된다.

정답: O

에릭슨은 위기를 다 풀지 못해도 나이에 따라 다음 단계로 넘어가고, 남은 과제가 이후 발달에 영향을 준다고 보았다.

② 베일런트(G. Vaillant): 성인발달은 질적으로 다른 네 개의 시기로 구성되며, 각 시기는 전환기로 시작한다.

정답: X

성인기를 네 시기로 나누고 각 시기가 전환기로 시작한다고 본 사람은 레빈슨이며, 베일런트는 방어기제가 성숙해 가는 과정을 연구했다.

③ 비고츠키(L. Vygotsky): 아동의 발달을 사회적 상호작용과 문화로부터 분리할 수 없다.

정답: O

비고츠키는 아이의 사고가 어른·또래와의 상호작용과 문화적 도구 속에서 자란다고 보았다.

④ 브론펜브레너(U. Bronfenbrenner): 개인과 생태학적 체계 간의 관계는 양방향적이다.

정답: O

브론펜브레너는 환경이 아이에게 영향을 주는 동시에 아이도 환경을 바꾼다고 보아 영향이 양방향이라 했다.

⑤ 설리반(H. Sullivan): 질풍노도의 시기는 성ㆍ친밀감ㆍ안전 욕구 간의 충돌로 인해 일어난다.

정답: O

설리반은 청소년기에 성적 욕구·친밀 욕구·안전 욕구가 서로 부딪치며 격동이 생긴다고 보았다.