1
2022년 제21회 79번
로젠샤인과 스티븐스(Rosenshine & Stevens)가 제시한 피드백 유형 중 다음에 해당하는 것은?
1
수행
2
동기
3
귀인
4
전략
5
공감
청소년상담사 · 2급 학업상담
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최근 9개년 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2022년 제21회 82번
학업관련 검사에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
웩슬러 지능검사 K-WISC-Ⅴ는 언어이해, 유동추론, 작업기억, 처리속도의 네 가지 지표점수를 제공한다.
2
기초학습기능 수행평가체제 BASA는 학생들이 실제로 배우는 기초학습기능에 근거하여 수행정도를 평가한다.
3
학습전략검사 MLST는 성격적 차원, 정서적 차원, 동기적 차원, 행동적 차원의 네 가지로 구성된다.
4
학업동기검사 AMT는 학업적 자기효능감 척도와 학업적 실패내성 척도로 구성된다.
5
학습성격유형검사 U&I는 행동형, 규범형, 탐구형, 이상형의 네 가지 유형을 제시한다.
3
2025년 제24회 83번
초인지 전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
계획하기는 목표설정, 개관, 과제분석 등을 통해 전략 사용을 계획하고 사전지식을 활용하는 것이다.
2
점검하기에는 스스로 만든 질문을 통해 평가하기, 문제 푸는 속도를 점검하는 것 등과 같은 방법이 있다.
3
잘 이해가 안 되고 있다면, 다시 돌아가서 공부를 하는 것은 자원관리 전략에 해당한다.
4
초인지 전략은 주 전략인 인지전략을 보조한다는 측면에서 보조 전략으로 불리기도 한다.
5
조절하기는 과제를 수행할 때 자신의 행동을 점검하면서 더 적절한 것으로 바꿔 나가는 것이다.
4
2022년 제21회 91번
시험준비 행동에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
자기손상 전략은 시험에 실패할 경우 자신의 능력으로 귀인하기 위해 시험 전에 전략적으로 시험에 방해가 될 만한 행동을 하는 것이다.
2
능동형 준비자는 구체적이고 접근 가능한 과제를 선택하나, 수동적 준비자는 거의 계획을 세우지 않거나 막연한 계획을 세운다.
3
노트정리도 중요한 시험준비 학습기술이다.
4
시험의 난이도와 경험에 따라 학습자에게 적합하고 효과적인 시험준비 전략이 필요하다.
5
단순히 기계적으로 암기하기보다 이해를 수반하는 학습이 효과적이다.
5
2024년 제23회 82번
DSM-5의 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)와 관련된 진단기준 가운데 ‘부주의’에 해당하지 않는 것은?
1
흔히 일을 하거나 놀이를 할 때, 지속적으로 주의를 집중할 수 없다.
2
흔히 다른 사람이 직접 말을 할 때, 경청하지 않는 것으로 보인다.
3
흔히 조용히 여가활동에 참여하거나 놀지 못한다.
4
흔히 과업과 활동을 체계화하지 못한다.
5
흔히 외부의 자극으로 쉽게 산만해진다.
6
2017년 제16회 85번
토마스와 로빈슨(Thomas & Robinson)의 PQ4R의 단계에서 암송(Recite)단계에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄱ, ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄹ, ㅁ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄹ, ㅁ
7
2018년 제17회 87번
데시와 라이언(Deci & Ryan)의 자기결정성 이론에서 제시한 동기에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
무동기(amotivation)는 특정행동에 대해 무조건적인 관심을 갖는 상태이다.
2
통합된 조절(integrated regulation)은 특정행동의 가치를 받아들이지 못하지만 내적 흥미가 있는 상태이다.
3
부과된 조절(introjected regulation)은 타인의 정서적 반응과 관계없이 과제수행을 거부하는 상태이다.
4
확인된 조절(identified regulation)은 타인의 요구를 확인하고 불가피하게 과제수행을 하는 상태이다.
5
내적 동기(intrinsic motivation)는 행동 자체만으로도 흥미와 즐거움을 가진 상태이다.
8
2021년 제20회 87번
시간관리 매트릭스에서 중요도가 높고 긴급도가 낮은 분면에 해당하는 것을 모두 고른 것은?
1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
9
2022년 제21회 95번
데시(E. Deci)와 라이언(R. Ryan)의 자기결정성 이론에 따라 자기결정성의 개입이 낮은 것부터 순서대로 바르게 나열한 것은?
1
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅁ - ㅂ
2
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㄹ - ㅂ - ㅁ
3
ㄱ - ㄷ - ㄴ - ㄹ - ㅂ - ㅁ
4
ㄴ - ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅂ - ㅁ
5
ㄷ - ㄴ - ㄱ - ㄹ - ㅁ - ㅂ
10
2019년 제18회 92번
마이켄바움과 굿맨(Meichenbaum & Goodman)이 제시한 자기-교시 훈련 단계에 따르면, 상담자는 보기의 바로 다음 단계로 무엇을 해야 하는가?
1
동환이로 하여금 소리 내지 않고 마음속으로 자기 통제 언어를 사용하면서 과제를 수행하도록 한다.
2
상담자의 시연과 지도하에 동환이가 자기 통제 언어를 큰소리로 말하면서 과제를 수행하도록 한다.
3
동환이로 하여금 자기통제 언어를 입 밖으로 소리내되 작은 소리를 내면서 과제를 수행하도록 한다.
4
동환이가 가지고 있는 비합리적 신념을 합리적 신념으로 수정하여 과제를 수행하도록 한다.
5
상담자가 과제를 수행하면서 입 밖으로 자기통제 언어를 큰 소리로 말하고, 동환이에게 관찰하도록 한다.