청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 9일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2017년 제16회 96번

다음 각 학습전략에 대한 정의를 제시한 학자는?

ㄱ: 학습전략이란 정보의 획득, 저장, 유용화를 촉진시킬 수 있는 일련의 과정이나 단계이다.

ㄴ: 학습전략이란 학습자의 정보 약호화 과정에 영향을 미치거나 학습에 관여하는 모든 사고체계와 행동양식을 말한다.

1
ㄱ: 댄서로우(D. Dansereau), ㄴ: 와인스타인과 메이어(Weinstein & Mayer)
2
ㄱ: 죤스(B. Jones), ㄴ: 대리(S. Derry)
3
ㄱ: 코트렐(C. Cottrell), ㄴ: 댄서로우(D. Dansereau)
4
ㄱ: 대리(S. Derry), ㄴ: 와인스타인과 메이어(Weinstein & Mayer)
5
ㄱ: 댄서로우(D. Dansereau), ㄴ: 코트렐(C. Cottrell)
2

2022년 제21회 81번

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.주의집중의 어려움으로 읽기, 쓰기, 수학 등에서 낮은 학습수행을 나타낸다.

ㄴ.청소년기 ADHD는 품행장애, 반항장애 등의 문제를 동반할 수 있다.

ㄷ.주의력 부족으로 종종 지시를 따르지 않거나 과제완성에 어려움을 겪는다.

ㄹ.ADHD를 위한 행동치료는 비합리적 사고를 수정하고 체계적으로 생각하는 습관을 교육한다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2024년 제23회 76번

학습장애에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
학습장애가 성인기에도 지속될 수 있다.
2
DSM-5에서는 특정학습장애라고 명명한다.
3
지능이 현저하게 낮지 않으나 학습하고 학업기술을 사용하는데 어려움을 보인다.
4
특정 학습 영역에서의 학업성취에 어려움을 보이는 직접적인 원인이 시각장애나 청각장애에 기인한다.
5
어려움을 보이는 특정 학습 영역을 위한 중재를 받았음에도 읽기 등 적어도 하나 이상의 영역에서 기대수준보다 낮은 성취를 보인다.
4

2017년 제16회 98번

맥키치 등(J. McKeachie et al.)의 학습전략 중 자원관리 전략을 모두 고른 것은?

ㄱ.시간관리

ㄴ.점검

ㄷ.타인의 조력

ㄹ.시연

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄹ
5
ㄷ, ㄹ
5

2023년 제22회 91번

학업 관련 표준화된 심리검사 선정 시 유의사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.실시 목적에 맞는 검사를 선정한다.

ㄴ.검사의 신뢰도 정보를 점검한다.

ㄷ.검사의 타당화 과정에 대한 정보를 점검한다.

ㄹ.검사규준이 있는지 확인한다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
6

2017년 제16회 94번

DSM-5에서 제시한 특정학습장애의 진단기준으로 옳지 않은 것은?

1
보유한 학습기술이 개인의 생활연령에 비추어 기대되는 정도보다 현저히 양적으로 낮고, 학업 및 직업적 수행 또는 일상생활 활동을 현저히 방해한다.
2
학습기술을 배우고 사용하는 것의 어려움이 적절한 중재를 제공했음에도, 특정 증상 중 적어도 한 가지 이상이 최소 6개월 이상 지속된다.
3
개별적으로 실시된 표준화검사에서 읽기, 수학, 쓰기능력이 개인의 생활연령, 측정된 지능 그리고 나이에 적합한 교육에 비해 기대되는 정도보다 현저히 낮다(표준화검사 결과와 지능지수 사이에 2 표준편차 이상 차이가 남).
4
학습의 어려움은 학령기에 시작되나, 해당 학습기술을 요구하는 정도가 개인의 능력을 넘어서는 시기가 되어야 분명하게 드러날 수도 있다.
5
학습의 어려움은 지적장애, 교정되지 않은 시력 및 청력의 문제, 다른 정신적 또는 신경학적 장애, 정신사회적 불행, 학습지도사가 해당 언어에 능숙하지 못한 경우, 불충분한 교육적 지도로 더 잘 설명되지 않는다.
7

2021년 제20회 97번

학업상담 과정을 순서대로 나열한 것은?

1
사례관리 - 문제진단 - 목표설정 - 상담관계 형성
2
상담구조화 - 개입전략 설정 - 목표설정 - 사례관리
3
문제진단 - 목표설정 - 개입전략 설정 - 사례관리
4
문제진단 - 상담관계 형성 - 사례관리 - 개입전략 설정
5
개입전략 설정 - 문제진단 - 목표설정 - 사례관리
8

2023년 제22회 87번

맥키치(W. McKeachie)가 제시한 학습전략 중 초인지 전략에 해당하는 것은?

1
밑줄 긋기, 암송, 따라 읽기, 복사
2
기억조성법, 다이어그램화, 핵심단어선택
3
학습시간표 작성, 동료집단 학습, 공부장소 정리
4
목표설정하기, 자기점검, 복습하기
5
요약정리 유추, 파지전략, 회상전략
9

2019년 제18회 85번

노트필기 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.학습 내용의 정교화를 위해 자신의 언어로 바꾸어 정리한다.

ㄴ.시험이나 과제를 마친 후에는 관련 자료를 보충해 적어 둔다.

ㄷ.코넬식 노트필기 시스템은 개관, 질문, 읽기, 필기의 단계로 이루어진다.

ㄹ.노트필기는 수업시간에 주의를 집중시켜주기 때문에 효과적이지만 때로는 방해가 될 수도 있다.

1
ㄱ, ㄴ
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ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄴ, ㄹ
10

2023년 제22회 78번

로크와 라뎀(Locke & Lathem)의 목표설정이론에서 동기향상을 위한 조건을 모두 고른 것은?

ㄱ.근접성: 가까운 시일 내에 이룰 수 있는 단기 형태로 설정

ㄴ.구체성: 구체적이고 명확한 형태로 설정

ㄷ.난이도: 학습자의 능력 범위 안에서 도달 가능한 정도의 형태로 설정

ㄹ.보상성: 도달 후 보상이 주어질 수 있는 방식으로 설정

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
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