청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 6일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2020년 제19회 83번

학습동기가 부족한 내담자 상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.내담자의 행동을 주의 깊게 관찰하여 그들의 흥미와 능력을 파악한다.

ㄴ.내담자가 학습과 관련된 자신의 태도를 객관적으로 관찰할 수 있는 기회를 제공한다.

ㄷ.일반적으로 처음에는 즉시강화를 하다가 점차적으로 자연강화를 시도한다.

ㄹ.과제 난이도와 같은 내적 귀인보다는 능력과 같은 외적 귀인을 찾아서 강화를 한다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2017년 제16회 76번

다음에서 사용하고 있는 시험불안에 관한 개입전략은?

은희는 시험 보기 전부터 마음속으로 생각했다. “시험을 잘 볼 수 있을 거야. 난 잘 할 수 있어.”

1
자기대화(self-talk) 하기
2
비합리적인 생각을 합리화하기
3
자기구실 만들기
4
이완훈련 하기
5
사전학습 강화하기
3

2024년 제23회 95번

반두라(A. Bandura)가 설명한 도덕적 품행과 관련하여 사람들로부터 비난받을 만한 행동을 보다 바람직한 목적을 위한 수단으로 인식하는 것은?

1
도덕적 정당화(moral justification)
2
책임감의 확산(diffusion of responsibility)
3
책임감의 치환(displacement of responsibility)
4
비난의 귀인(attribution of blame)
5
유리한 비교(advantageous comparison)
4

2023년 제22회 86번

토마스와 로빈슨(Tomas & Robinson)이 제시한 PQ4R 각 단계의 설명이 옳은 것은?

1
훑어보기: 이미 알고 있는 것들을 암기한다.
2
질문하기: 굵은 글씨체의 표제를 질문으로 변형한다.
3
읽기: 매 단원 끝에 있는 질문 중 흥미로운 것을 적어본다.
4
암송하기: 앞으로 읽을 내용을 살펴본다.
5
복습하기: 소리 내어 크게 읽고 주제 등을 적는다.
5

2019년 제18회 86번

옥스퍼드와 크루칼(Oxford & Crookall)이 제시한 6가지 외국어 학습전략에 해당하지 않는 것은?

1
기억 전략
2
보상 전략
3
정의적 전략
4
언어적 전략
5
사회적 전략
6

2024년 제23회 87번

맥키치(W. McKeachie)의 학습전략 분류 중 자원관리 전략에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.암송하기

ㄴ.기억조성법

ㄷ.시간표 작성

ㄹ.조용한 공부 장소의 선택

ㅁ.노력에 대한 귀인

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
7

2024년 제23회 93번

중재반응모형(RTI) 적용 시 순서가 바르게 나열된 것은?

ㄱ.일반교육 상황에서 전체 학생지도

ㄴ.집중적인 개별화 중재

ㄷ.학습장애 위기학생에 대한 소집단 집중교육

1
ㄱ → ㄴ → ㄷ
2
ㄱ → ㄷ → ㄴ
3
ㄴ → ㄱ → ㄷ
4
ㄴ → ㄷ → ㄱ
5
ㄷ → ㄱ → ㄴ
8

2017년 제16회 99번

다음과 같이 시험불안을 해석하는 접근은?

시험 상황을 지나치게 위협적으로 해석하는 것이 시험불안의 원인이다. 예를 들어, “이번 시험은 정말 중요해. 오늘 영어시험을 못 본다면 내 인생은 끝이야.”와 같이 생각하는 것이다.

1
심리역동적 접근
2
욕구 이론적 접근
3
행동주의적 접근
4
인지론적 접근
5
가정환경적 접근
9

2025년 제24회 83번

초인지 전략에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
계획하기는 목표설정, 개관, 과제분석 등을 통해 전략 사용을 계획하고 사전지식을 활용하는 것이다.
2
점검하기에는 스스로 만든 질문을 통해 평가하기, 문제 푸는 속도를 점검하는 것 등과 같은 방법이 있다.
3
잘 이해가 안 되고 있다면, 다시 돌아가서 공부를 하는 것은 자원관리 전략에 해당한다.
4
초인지 전략은 주 전략인 인지전략을 보조한다는 측면에서 보조 전략으로 불리기도 한다.
5
조절하기는 과제를 수행할 때 자신의 행동을 점검하면서 더 적절한 것으로 바꿔 나가는 것이다.
10

2020년 제19회 99번

학습전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.효율적 학습과 정보기억에 도움이 되는 여러 가지 종류의 기능이나 방법이다.

ㄴ.학습 촉진을 위하여 학습자가 사용하는 여러 가지 정신적 조작으로서 목표지향적인 구체적인 활동이다.

ㄷ.정보의 획득, 저장, 활용을 촉진시킬 수 있는 일련의 과정이나 단계이다.

ㄹ.학습자의 학습과정에 영향을 미치는 행동양식과 사고체제로서 학습자가 새로운 정보를 선택, 획득, 조직하여 통합하는 방식에 영향을 미치는 인간의 정보처리 활동이다.

ㅁ.학습목표를 달성하기 위한 전체적인 계획 과정이다.

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄱ, ㅁ
3
ㄴ, ㄹ, ㅁ
4
ㄷ, ㄹ, ㅁ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
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