청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 3일 순위

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2024년 제23회 78번

칙센트미하이(M. Cskiszentmihalyi)의 몰입(Flow)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.어떤 수행에 몰두하여 시간, 피로 뿐만 아니라 수행 그 자체 외에 아무것도 느끼지 못하는 최적 경험의 상태

ㄴ.학습자가 자신의 기술(능력) 수준은 낮지만 도전 수준이 높은 과제를 수행할 때 몰입을 경험함

ㄷ.행동의 근원이 내재적으로 동기화되어 나타나므로 자기목적적 경험이라고도 함

ㄹ.몰입 경험은 학습자의 학습에 대한 흥미유발과 적극적 참여를 유발함

ㅁ.학습자가 자의식의 상실로 인해 학습활동 행위 그 자체의 객체가 됨

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
2

2022년 제21회 89번

주의집중 향상전략 중 내재적 언어를 통한 자기통제력 향상 방법에 속하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.자기교시 훈련

ㄴ.생활습관 관리

ㄷ.공부환경 점검

ㄹ.공부시간 관리

ㅁ.소리 내어 생각하기(Think Aloud) 훈련

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㅁ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄷ, ㄹ
5
ㄷ, ㅁ
3

2025년 제24회 81번

읽기 및 청취 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
배경지식 활성화 전략은 관련된 새로운 지식을 감각기억에 저장하는 것이다.
2
슈메이커 등(J. Schumaker et al.)의 읽기 전략 5단계 중 단원의 개요 등을 살펴보는 것은 2단계에 해당한다.
3
읽기 및 청취 전 전략에는 핵심내용 파악과 요약이 있다.
4
조직화 전략은 학습 내용들 간 논리적 관계를 염두에 두고 내용을 정리하는 것이다.
5
오수벨(D. Ausubel)이 설명한 내적 조직자는 새로 배우려는 내용이 기존에 알고 있던 내용과 어떻게 관련되는지 파악하는 것이다.
4

2021년 제20회 92번

학습장애 진단 평가 과정을 순서대로 나열한 것은?

ㄱ.장애 적격성 여부 결정

ㄴ.진단 및 평가 의뢰서 작성

ㄷ.진단, 평가를 실시

ㄹ.장애 적격성 여부 통보

ㅁ.장애학생 배치

1
ㄱ - ㄴ - ㄷ - ㅁ - ㄹ
2
ㄱ - ㄹ - ㄴ - ㅁ - ㄷ
3
ㄴ - ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㅁ
4
ㄴ - ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅁ
5
ㄷ - ㄱ - ㄹ - ㅁ - ㄴ
5

2024년 제23회 100번

학업문제 부진아의 일반적인 진단 기준에 해당하지 않는 것은?

1
자아와 미래에 대한 성찰이 결핍되어 있음
2
가정과 학교에서 자신에게 부과된 개인적 책임을 지속적으로 미룸
3
자신보다는 타인에 대해 좀 더 많은 책임감을 가짐
4
학업 수행에 관해 과대평가하는 경향성이 있음
5
당황스러움이나 수치심에 대해 두드러진 자기의식 또는 민감성을 보임
6

2022년 제21회 97번

학습부진 및 학습부진아에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
테일러(R. Taylor)는 학습부진아가 학업지향적이라고 보았다.
2
부모 이혼, 전학 등은 만성 학습부진의 원인이다.
3
교사와의 관계, 친구와의 관계로 인한 학습부진은 외적환경의 영향이 원인이다.
4
학습부진 아동 대부분은 정서적응과 사회행동이 정상적이다.
5
가족구조의 변화로 인한 학습부진은 개인 내적 문제이다.
7

2020년 제19회 78번

학업상담에서 심리검사를 실시할 때 유의사항으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.검사 매뉴얼에 제시된 표준화된 검사 실시와 채점 절차를 따라야 한다.

ㄴ.검사의 목적과 한계에 대하여 자세하게 설명해 주어야 한다.

ㄷ.검사를 선택할 때에는 신뢰도, 타당도 및 실용도 등을 충분히 고려해야 한다.

ㄹ.검사를 통하여 얻은 정보에 대하여 비밀보장을 준수해야 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
8

2021년 제20회 86번

드웩(C. Dweck)의 이론에서 수행목표지향성을 가진 학생들의 특징을 모두 고른 것은?

ㄱ.새로운 능력을 발달시킬 수 있는 도전감있는 과제를 선호한다.

ㄴ.자신의 능력을 판단할 때 다른 사람의 비교수행, 외적 피드백을 토대로 한다.

ㄷ.자기조절과 언어정보의 심층처리 학습전략을 선호한다.

ㄹ.피상적이고 단기적인 학습전략을 선호한다.

ㅁ.능력에 대한 실체이론을 수용한다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4
ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
9

2017년 제16회 77번

학습전략 중 조직화 전략에 관한 기법으로 옳지 않은 것은?

1
정보를 도식화하기
2
이미지화하기
3
요소 간 내적 연결구조 만들기
4
요소 간 관계를 논리적으로 구성하기
5
주요 주제와 아이디어의 개요 작성하기
10

2017년 제16회 89번

학업과 관련된 인지적 영역의 주요 요인을 모두 고른 것은?

ㄱ.지능

ㄴ.동기

ㄷ.흥미

ㄹ.뇌의 기능

ㅁ.과목별 선행학습 수준

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄹ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
오늘의 10문제 풀기