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청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 14일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2019년 제18회 77번

학습장애 진단에 사용하는 검사를 모두 고른 것은?

ㄱ.K-WISC-Ⅳ

ㄴ.MBTI

ㄷ.KISE-BAAT

ㄹ.LCSI

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄱ, ㄷ, ㄹ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2022년 제21회 86번

초인지 및 초인지 전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.조절은 학습을 하면서 얼마나 학습 내용과 과정에 집중하고 있는지 확인하는 것이다.

ㄴ.점검에는 스스로 만든 질문을 통해 평가하기, 문제 푸는 속도를 점검하는 것 등과 같은 방법들이 있다.

ㄷ.다양한 인지 전략의 가치, 중요성 등에 대한 지식을 포함한다는 점에서 초인지 전략을 상위인지 전략이라고 부르기도 한다.

ㄹ.초인지는 장기기억에서 어떤 전략을 사용하는 것이 효과적일지를 파악하고 대처할 수 있게 한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3

2021년 제20회 95번

고등학생 민주가 호소하는 고민의 내용이다. 상담자의 행동으로 옳지 않은 것은?

저는 수업시간에는 내용이 이해도 잘 되고 문제풀이도 잘 하는데 시험만 치면 내용이 이해가 되지 않고 눈앞이 깜깜해지면서 아무 것도 기억나지 않아요. 시간 내에 다 풀지 못하게 될까 초조해지면서 결국 시험을 망치게 되어요. 기말 시험 때가 가까워지니 또 그런 일이 생기게 될까 두렵고 숨이 막혀요.

1
민주의 호소내용은 시험불안에 관한 것임을 알아차리고 시험불안에 대해 다룬다.
2
시험불안의 요인인 걱정과 감정 중 어떤 요인이 현재 민주에게 더 큰 영향을 미치고 있는지를 파악한다.
3
민주가 경험하고 있는 시험불안의 원인을 탐색한다.
4
호소문제를 효과적으로 다루기 위해 민주와의 상담관계를 형성하는데 주력한다.
5
합리적 사고를 가지도록 체계적 둔감법을 훈련한다.
4

2021년 제20회 90번

중재반응 모델(RTI)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.학습문제를 가진 학생을 조기에 선별하여 중재를 실시하고 중재에 따라 학습장애 학생을 선별하는 모델이다.

ㄴ.같은 반 또래보다 낮은 성취수준과 낮은 학습진전도를 보이는 경우를 학습장애로 진단한다.

ㄷ.학습의 수행수준과 발달속도가 진단기준이 된다.

ㄹ.1단계에서는 소집단중심 집중교육, 2단계에서는 개별화중심 특수교육을 실시한다.

ㅁ.사회, 경제, 문화적 요인으로 학업문제를 가진 학생을 학습장애로 판별할 오류를 감소시킨다.

1
ㄴ, ㄹ
2
ㄷ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㅁ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5
ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
5

2021년 제20회 97번

학업상담 과정을 순서대로 나열한 것은?

1
사례관리 - 문제진단 - 목표설정 - 상담관계 형성
2
상담구조화 - 개입전략 설정 - 목표설정 - 사례관리
3
문제진단 - 목표설정 - 개입전략 설정 - 사례관리
4
문제진단 - 상담관계 형성 - 사례관리 - 개입전략 설정
5
개입전략 설정 - 문제진단 - 목표설정 - 사례관리
6

2021년 제20회 82번

와이너(B. Weiner)의 귀인이론에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
자신의 실패를 내부귀인 할 때보다 외부귀인 할 때 수치심을 더 강하게 느낀다.
2
다른 사람이 통제하는 요인에 의해 성공을 방해받을 경우 분노를 느낀다.
3
자신의 성공을 외부귀인 할 때 내부귀인 할 때보다 더 자긍심이 높아진다.
4
자신의 실패를 통제 가능한 원인으로 탓을 돌릴 때 학습된 무기력에 빠질 가능성이 높다.
5
수행에 대한 기대는 안정성 차원의 영향을 받지 않는다.
7

2022년 제21회 100번

미성취 영재의 학습상담 시 문제발견단계에서 활용되는 기법에 해당하지 않는 것은?

1
브레인스토밍 기법
2
마인드맵 기법
3
범주 만들기
4
재정의
5
체계적 둔감법
8

2024년 제23회 78번

칙센트미하이(M. Cskiszentmihalyi)의 몰입(Flow)에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.어떤 수행에 몰두하여 시간, 피로 뿐만 아니라 수행 그 자체 외에 아무것도 느끼지 못하는 최적 경험의 상태

ㄴ.학습자가 자신의 기술(능력) 수준은 낮지만 도전 수준이 높은 과제를 수행할 때 몰입을 경험함

ㄷ.행동의 근원이 내재적으로 동기화되어 나타나므로 자기목적적 경험이라고도 함

ㄹ.몰입 경험은 학습자의 학습에 대한 흥미유발과 적극적 참여를 유발함

ㅁ.학습자가 자의식의 상실로 인해 학습활동 행위 그 자체의 객체가 됨

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄷ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
9

2019년 제18회 78번

다음에서 설명하는 학습전략은?

○ 의미를 추출하는데 도움이 된다.

○ 개념들 간의 연결이나 관계를 이해하기 위한 시각적 전략이다.

○ 학습자가 가지고 있는 인지구조를 정교화 하고자 하는 것이 목적이다.

1
PMI(Plus-Minus-Interesting)
2
장소법
3
강제관련법
4
체크리스트
5
개념도
10

2024년 제23회 80번

라이언과 데시(R. Ryan & E. Deci)의 동기이론에서 자기결정성을 내면화하는 정도가 낮은 수준에서 높은 수준으로 배열한 것은?

ㄱ.주입된 조정

ㄴ.외재적 조정

ㄷ.통합된 조정

ㄹ.동일시 조정

ㅁ.내재적 조정

1
ㄱ → ㄴ → ㄷ → ㄹ → ㅁ
2
ㄴ → ㄱ → ㄹ → ㄷ → ㅁ
3
ㄴ → ㄷ → ㄹ → ㄱ → ㅁ
4
ㅁ → ㄹ → ㄷ → ㄴ → ㄱ
5
ㅁ → ㄱ → ㄹ → ㄷ → ㄴ
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