청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 10개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 12일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2021년 제20회 94번

켈러(J. Keller)의 학습동기유발이론 ARCS모형의 요소에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.관심

ㄴ.관련성

ㄷ.자신감

ㄹ.유능성

ㅁ.만족감

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄷ, ㅁ
3
ㄴ, ㄷ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㅁ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅁ
2

2023년 제22회 83번

학업적 미루기 대처전략에 관한 내용으로 옳지 않은 것은?

1
자기조절행동 점검
2
부정적인 자기언어(self-talk) 사용 점검
3
동기부족, 완벽주의, 빈약한 시간 관리 및 조직 기술 점검
4
큰 과제를 시간이 더 적게 소요되는 작은 과제들로 나눠서 접근
5
재미있는 일을 먼저하고 싫어하는 일을 이어서하는 프리맥(Premack)의 원리 활용
3

2021년 제20회 86번

드웩(C. Dweck)의 이론에서 수행목표지향성을 가진 학생들의 특징을 모두 고른 것은?

ㄱ.새로운 능력을 발달시킬 수 있는 도전감있는 과제를 선호한다.

ㄴ.자신의 능력을 판단할 때 다른 사람의 비교수행, 외적 피드백을 토대로 한다.

ㄷ.자기조절과 언어정보의 심층처리 학습전략을 선호한다.

ㄹ.피상적이고 단기적인 학습전략을 선호한다.

ㅁ.능력에 대한 실체이론을 수용한다.

1
ㄱ, ㄴ, ㄷ
2
ㄴ, ㄷ, ㄹ
3
ㄴ, ㄷ, ㅁ
4
ㄴ, ㄹ, ㅁ
5
ㄷ, ㄹ, ㅁ
4

2021년 제20회 77번

다음 설명은 길포드(J. Guilford)의 창의적 사고력의 구성 요인 중 무엇에 해당하는가?

특정문제 상황에서 가능한 많은 양의 아이디어를 생성해 낼 수 있는 능력

1
유창성(fluency)
2
유연성(flexibility)
3
민감성(sensitivity)
4
독창성(originality)
5
정교성(elaboration)
5

2018년 제17회 82번

발표불안에 관한 개입 방안으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.발표불안에 대한 비합리적인 사고 수정하기

ㄴ.“나는 이번 발표를 꼭 잘해야만 돼” 라고 자기대화하기

ㄷ.발표불안 위계표를 작성하여 불안수준이 높은 것부터 체계적 둔감화하기

ㄹ.발표기술 훈련하기

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄷ
5
ㄱ, ㄷ, ㄹ
6

2025년 제24회 77번

로젠샤인과 스티븐스(B. Rosenshine & R. Stevens)가 제시한 피드백 유형 중 다음에 해당하는 것은?

○ “이 부분은 정확하게 썼는데, 이 부분은 받침을 바꿔야 한단다.”

○ 과제를 얼마나 정확하게 했는지, 그리고 제대로 하기 위해서 어떻게 수정해야 하는지에 대한 피드백

1
귀인 피드백
2
강화 피드백
3
동기 피드백
4
수행 피드백
5
전략 피드백
7

2022년 제21회 92번

학업상담 과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?

ㄱ.학업 문제 진단

ㄴ.상담 개입전략 설정

ㄷ.상담 관계 형성

ㄹ.사례 관리

ㅁ.상담 목표 설정

1
ㄱ - ㄷ - ㄹ - ㅁ - ㄴ
2
ㄱ - ㄷ - ㅁ - ㄴ - ㄹ
3
ㄱ - ㄷ - ㅁ - ㄹ - ㄴ
4
ㄷ - ㄱ - ㄴ - ㅁ - ㄹ
5
ㄷ - ㄱ - ㅁ - ㄴ - ㄹ
8

2021년 제20회 76번

학습부진(underachievement)에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
학업성취수준이 잠재적 능력에 미치지 못하고 현격하게 떨어지는 상태를 말한다.
2
지능수준이 하위 3∼25%에 해당하고 지능지수는 약 75-90 정도에 속하는 학습자를 말한다.
3
물리적 환경, 심리적 환경이 원인이 되기도 한다.
4
비효율적인 학습전략을 가지고 있는 경우가 많다.
5
선수 학습의 누적된 결손을 보이는 경우가 많다.
9

2020년 제19회 87번

학습상담과 관련된 심리검사의 구성에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
청소년 학습전략검사(ALSA)는 학습동기, 자아효능감, 인지ㆍ초인지 전략, 자원관리전략으로 구성되어 있다.
2
학습전략검사(MLST-Ⅱ)는 인지적 차원, 정서적 차원, 행동적 차원으로 구성되어 있다.
3
KISE기초학력검사(KISE-BAAT)는 읽기, 수학, 쓰기, 말하기로 구성되어 있다.
4
K-ABC검사는 순차처리속도, 동시처리속도, 정보처리속도, 습득도로 구성되어 있다.
5
기초학습기능검사(KEDI-IBLST)는 셈하기, 읽기Ⅰ, 읽기Ⅱ, 쓰기, 듣기로 구성되어 있다.
10

2019년 제18회 76번

맥키치(W. McKeachie)가 제시한 정교화전략의 기법은?

1
암송
2
조직화
3
심상법
4
목표설정
5
복습
오늘의 10문제 풀기