청소년상담사 매일 10문제

청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?

1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 5일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제

2018년 제17회 90번

낮은 학업성취를 보이는 영재 청소년의 특성에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

학습과제 실패에 대한 지각은 높고 성공에 대한 지각은 낮은 경향이 있다.

완벽주의로 고통을 받기도 한다.

주변의 과도하게 높은 성취기대 때문에 학습관련 효능감에 부정적인 영향을 받기도 한다.

자아존중감이 낮아져 자신의 능력을 신뢰하지 못하기도 한다.

학습과제에 성공한 경우에도 과제난이도보다는 자신의 능력에 더 귀인하는 경향이 있다.

2020년 제19회 99번

학습전략에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.효율적 학습과 정보기억에 도움이 되는 여러 가지 종류의 기능이나 방법이다.

ㄴ.학습 촉진을 위하여 학습자가 사용하는 여러 가지 정신적 조작으로서 목표지향적인 구체적인 활동이다.

ㄷ.정보의 획득, 저장, 활용을 촉진시킬 수 있는 일련의 과정이나 단계이다.

ㄹ.학습자의 학습과정에 영향을 미치는 행동양식과 사고체제로서 학습자가 새로운 정보를 선택, 획득, 조직하여 통합하는 방식에 영향을 미치는 인간의 정보처리 활동이다.

ㅁ.학습목표를 달성하기 위한 전체적인 계획 과정이다.

ㄱ, ㄷ

ㄱ, ㅁ

ㄴ, ㄹ, ㅁ

ㄷ, ㄹ, ㅁ

ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ, ㅁ

2025년 제24회 80번

학습과 관련된 요인 중 정의적 영역에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.지능

ㄴ.학업기초능력

ㄷ.학습에 대한 흥미

ㄹ.시험불안

ㅁ.부모의 기대에 대한 지각

ㅂ.대인관계

ㄱ, ㄴ

ㄷ, ㄹ

ㅁ, ㅂ

ㄱ, ㄴ, ㄷ

ㄹ, ㅁ, ㅂ

2019년 제18회 86번

옥스퍼드와 크루칼(Oxford & Crookall)이 제시한 6가지 외국어 학습전략에 해당하지 않는 것은?

기억 전략

보상 전략

정의적 전략

언어적 전략

사회적 전략

2024년 제23회 92번

내담자가 작성한 시간관리 매트릭스의 내용에 대해 상담자가 적절하게 개입한 사례는?

	긴급함	긴급하지 않음
중요함	Ⓐ	Ⓒ
중요하지 않음	Ⓑ	Ⓓ

Ⓐ: 단기간에 모든 정신에너지를 모아 최선을 다해 과제를 수행하도록 조언함

Ⓑ: 시간을 두고 차분하게 준비해야 하나, 과도한 열정을 쏟을 필요가 없다는 것을 깨닫도록 조언함

Ⓒ: 단기간에 최소한의 시간만 할애하고 너무 많은 정신에너지를 투입하지 않도록 조언함

Ⓓ: 오랜 시간동안 규칙적이고 지속적으로 시간을 투자하면서 최선을 다해 수행하도록 조언함

Ⓒ: 오랜 기간동안 시간을 투자하는 행위가 시간낭비라고 조언함

2021년 제20회 88번

학업상담에서 상담자의 역할과 개입전략으로 옳지 않은 것은?

학습장애아 상담시 장애의 발달양상에 대한 충분한 지식을 가지고 그들이 실현해 나가는 과정의 독특성을 이해해야 한다.

상담자가 제공할 수 있는 조력의 내용이 아니거나 정도를 넘어선 높은 수준의 개입전략이 요구되면 최선을 다해 조력해야 한다.

2차적 문제 발생의 예방을 위해 조기진단과 초기 개입이 필요하다.

내담자로 하여금 현재 성취수준을 수용하도록 촉진한다.

기초학습능력의 결손이나 선수학습의 결손을 확인하고 이를 보완할 수 있는 대안탐색 과정을 도와야 한다.

2025년 제24회 90번

데시와 라이언(E. Deci & R. Ryan)의 자기결정성 이론에서 제시한 동기가 아닌 것은?

외적 조절(external regulation)

확인된 조절(identified regulation)

부적 조절(negative regulation)

부과된 조절(introjected regulation)

통합된 조절(integrated regulation)

2023년 제22회 96번

와이너(B. Weiner)의 귀인요소와 차원과의 연결이 옳은 것은?

능력 - 내적, 안정, 통제 불가능

노력 - 내적, 불안정, 통제 불가능

운 - 외적, 안정, 통제 불가능

타인 - 외적, 안정, 통제 가능

과제 난이도 - 외적, 불안정, 통제가능

2020년 제19회 96번

맥키치(W. McKeachie) 등에 의해 제안된 학습전략과 그 사례가 바르게 짝지어진 것은?

ㄱ.인지전략

ㄴ.메타인지전략

ㄷ.자원관리전략

a. 노력에 대한 귀인

b. 개인 지도

c. 핵심 아이디어 선택

d. 질문 생성

e. 자기검사

f. 독서 속도 조절

g. 밑줄 치기

h. 장소법

ㄱ: c, d, e

ㄱ: f, g, h

ㄴ: b, g, h

ㄴ: d, e, f

ㄷ: a, b, c

2022년 제21회 90번

시간계획 및 시간관리 전략에 관한 설명으로 옳은 것은?

학습에서의 시간계획은 고정적인 시간계획이며 여가시간의 확보는 포함하지 않는다.

학습목표는 단기목표보다 장기목표를 세우는 것이 좋다.

제한된 시간 내에 원하는 일을 해내는데 있어, 우선순위 정하기는 결정적인 역할을 한다.

시간관리 매트릭스는 중요도와 가치에 따라 정리하는 것이다.

빈틈없이 고정적인 시간계획을 세우는 것이 좋다.

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