청소년상담사 · 2급 학업상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 학업상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 9월 2일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2023년 제22회 97번

발표불안을 증가시키는 원인으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.수줍음과 내향적 성향

ㄴ.부모의 비일관적 양육태도

ㄷ.합리적 사고

ㄹ.사회적 기술부족

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄷ
3
ㄴ, ㄹ
4
ㄱ, ㄴ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
2

2025년 제24회 76번

학업문제에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
시험불안: 시험에 대한 불안감과 압박감을 갖는 경우
2
공부습관 미형성: 공부하는 것 자체에 대한 반감과 반발심을 갖는 경우
3
능력 부족: 지능이나 기억력 등의 저하가 성적에 영향을 미치는 경우
4
집중력 부족: 주의산만, 잡념 등이 성적에 영향을 미치는 경우
5
공부 방법 문제: 비효율적인 방법으로 공부함으로써 성적에 영향을 미치는 경우
3

2018년 제17회 98번

선수학습과 학업성취에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
선수학습 결손은 해당 학년의 교과학습에 어려움을 초래할 수 있다.
2
선수학습 결손은 해당 교과를 과하게 학습했기 때문에 발생한다.
3
수학처럼 위계성이 높은 과목일수록 선수학습 결손이 학업성취에 미치는 영향은 낮아진다.
4
상급학교로 갈수록 선수학습의 중요성은 낮아진다.
5
선수학습 결손으로 인한 학업미성취는 정서적 문제가 주원인이다.
4

2018년 제17회 77번

DSM-5에서 제시한 특정학습장애의 진단기준에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.학습기술을 배우고 사용하는 것의 어려움과 관련된 증상 중 적어도 2가지 이상이 최소 6개월 이상 지속된다.

ㄴ.대부분의 경우 학습 문제가 학령기 이전에 분명해지기 시작한다.

ㄷ.관련 증상에 ‘수학적 추론의 어려움’이 있다.

ㄹ.관련 증상에 ‘학습 무동기’가 있다.

1
ㄱ
2
ㄷ
3
ㄱ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄴ, ㄹ
5

2021년 제20회 85번

데시와 라이언(E. Deci & R. Ryan)은 자기결정이론에서 자율성과 관련하여 여섯 유형의 학습동기를 제시하였다. 다음이 설명하는 동기유형은?

외적동기 가운데 가장 자율적이며 외부 관점이 개인 내면과 통합되어 비교적 자기결정성이 높은 상태이다.

1
외적조절(external regulation)
2
부과된 조절(introjected regulation)
3
확인된 조절(identified regulation)
4
통합된 조절(integrated regulation)
5
내적조절(intrinsic regulation)
6

2025년 제24회 88번

영재아의 학습부진 원인에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.적절한 교육의 부재

ㄴ.정서적 민감성

ㄷ.대인관계 기술의 결핍

ㄹ.학습전략의 부족

1
ㄱ, ㄷ
2
ㄴ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
7

2024년 제23회 85번

추정되는 지적 잠재력과 실제 학업성취 간의 차이를 통해 학습장애 여부를 진단하는 것은?

1
능력-성취 불일치 접근법
2
중재반응 접근법
3
인지처리과정 결함 접근법
4
IQ-학업성취 불일치 모델 접근법
5
개인 내적 처리과정 결함 접근법
8

2024년 제23회 77번

커크와 찰팬트(S. Kirk & J. Chalfant) 등의 학습장애 분류에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
읽기장애는 학업적 학습장애로 분류한다.
2
기억장애는 학업적 학습장애로 분류한다.
3
수학장애는 학업적 학습장애로 분류한다.
4
주의집중 장애, 사고장애는 발달적 학습장애로 분류한다.
5
학습장애를 발달적 학습장애와 학업적 학습장애로 분류한다.
9

2017년 제16회 90번

테일러(R. Taylor)가 제시한 학습과진아와 비교한 학습부진아의 특성으로 옳지 않은 것은?

1
학습과진아에 비해 불안을 더 가지고 있다.
2
학습과진아에 비해 자기비판적이고 부적절감을 가지고 있다.
3
학습과진아에 비해 부모 및 교사와 비교적 원만한 관계를 유지한다.
4
학습과진아에 비해 의존감과 독립의 갈등을 더 겪는다.
5
학습과진아는 학업지향적인 반면, 학습부진아는 사회지향적이다.
10

2020년 제19회 95번

주의집중전략에서 주의력과 집중력을 구분할 경우 집중력에 관한 설명은?

1
주어진 시간 내에 과제를 완성하기 위해 의식을 모으는 능력이다.
2
선택적 반응능력 등과 유사한 개념이다.
3
생물학적 반응 경향성으로 인해 정보가 강하거나 새로운 경우 쉽게 발휘된다.
4
감각등록기와 단기기억 사이에서 가장 크게 요구된다.
5
주로 정보처리의 초반 단계에서 요구되는 능력이다.
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