청소년상담사 · 3급 집단상담의 기초

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최근 9개년 · 7개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 3급 집단상담의 기초 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

상위 10명

아직 오늘 기록이 없습니다.

출제 문항오늘 문제
1

2022년 제21회 45번

청소년집단 상담자가 ‘차단하기’ 기술을 사용해야 할 상황으로 옳지 않은 것은?

1
집단의 주제를 벗어나는 이야기가 계속될 때
2
집단원 간에 논쟁이 생겼을 때
3
회기가 끝나가는 시점에 새로운 문제를 꺼낼 때
4
발언권을 가진 집단원이 횡설수설하고 있을 때
5
집단원이 집단과 다른 집단원에 대해 부정적인 피드백을 할 때
2

2017년 제16회 47번

집단상담 참여소감의 일부이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 나열한 것은?

○ ( )집단: 내가 가진 문제에 이름을 붙였다. 나와 문제를 떼어놓고 볼 수 있게 되어 문제를 다루기 편했다. 그리고 서로 도와 각자의 삶을 긍정적인 이야기로 새로 만들어서 좋았다.

○ ( )집단: 나를 나타내는 색으로 그림을 그렸다. 음악을 듣고 감상을 말했다. 책상을 차례로 두드려 박자를 만들었는데 잘 어우러졌다. 거울처럼 동작하기를 하면서 짝의 마음이 느껴져 놀랐다.

1
강점중심상담, 게슈탈트
2
이야기치료, 게슈탈트
3
이야기치료, 표현예술치료
4
해결중심상담, 게슈탈트
5
강점중심상담, 표현예술치료
3

2019년 제18회 46번

청소년집단상담에서 나타날 수 있는 문제행동에 관한 집단상담자의 대처로 옳지 않은 것은?

1
불평하는 집단원에게 개별면담을 활용한다.
2
집단 전체가 침묵하는 경우 주위를 둘러보거나 시간을 자주 확인한다.
3
하위집단에 속하지 않는 집단원을 의도적으로 집단활동에 참여시킨다.
4
집단규칙을 위반하는 경우 필요에 따라 강제로 중도 탈락 시킨다.
5
대화를 독점하는 집단원에 대해 이야기를 차단하는 기법을 사용하여 제재한다.
4

2020년 제19회 38번

집단상담자의 상담기법과 예시의 연결로 옳은 것은?

1
구조화 - “선생님이 노력한 것을 알아주지 않아 서운했겠네요.”
2
해석 - “집단을 마치기 전에 오늘 여러분들이 경험한 것에 대해 잠시 이야기 나눠보죠.”
3
개방적 질문 - “오늘 아침 식사를 하고 왔나요?”
4
보편화 - “방금 언급한 부정적인 감정이 구체적으로 무엇을 의미하는 것이죠?”
5
직면 - “긴장되지 않는다고 이야기하면서 다리를 계속 떨고 있는데 알고 있나요?”
5

2022년 제21회 26번

집단상담자의 윤리적 행동에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.집단원이 집단참여 정도를 스스로 결정할 수 있도록 촉진한다.

ㄴ.집단원이 자발적으로 참여를 희망할 경우에도 사전동의 절차를 밟는다.

ㄷ.집단상담의 치료적 영향력이 적극적인 집단원에게 집중될 수 있도록 한다.

ㄹ.집단상담 종결과 추수상담에서 그동안 진행된 집단원의 집단 경험을 평가한다.

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄹ
3
ㄱ, ㄴ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
6

2018년 제17회 46번

개인상담과 비교했을 때 집단상담의 단점을 모두 고른 것은?

ㄱ.집단압력의 가능성

ㄴ.개인작업의 제한성

ㄷ.경제성과 효율성

ㄹ.대리학습

1
ㄱ, ㄴ
2
ㄱ, ㄷ
3
ㄱ, ㄹ
4
ㄴ, ㄷ
5
ㄷ, ㄹ
7

2022년 제21회 36번

코리(G. Corey)의 집단상담자의 인간적 특성에 관한 내용으로 옳은 것은?

ㄱ.자신이 타인에게 끼치는 영향에 대해 인식하는 것

ㄴ.의식으로 굳어진 기법이나 습관화된 진행방식을 탈피하고 새로운 아이디어로 집단을 진행하는 것

1
ㄱ: 공감, ㄴ: 정체성
2
ㄱ: 개인적 힘, ㄴ: 창의성
3
ㄱ: 함께 함, ㄴ: 창의성
4
ㄱ: 정체성, ㄴ: 개인적 힘
5
ㄱ: 정체성, ㄴ: 창의성
8

2018년 제17회 36번

다음은 집단상담 축어록의 일부이다. (ㄱ) ~(ㄹ)에 해당되는 것을 순서대로 옳게 연결한 것은?

태리: 저는 요즘 중간고사 공부를 하면서 너무 자신이 한심하다는 생각이 들어요.

유진: 자신이 한심하다는 생각이 든다니 속상하시겠어요(ㄱ). 잠은 잘 자는 편인가요?(ㄴ)

태리: 요즘은 힘도 없고 잠도 잘 못자요.

동맥: 시험공부할 때는 누구나 그런 생각이 들기 마련이지요. 너무 걱정하지 말아요. 다 지나 갈 거예요(ㄷ).

희성: 지난번에 유진님도 자격증 공부로 힘들어했었던 것 같은데, 유진님은 태리님의 이야기를 듣고 어떤 느낌이 드나요?(ㄹ)

1
(ㄱ)공감하기, (ㄴ)폐쇄적 질문, (ㄷ)공감하기, (ㄹ)차단하기
2
(ㄱ)공감하기, (ㄴ)폐쇄적 질문, (ㄷ)구원하기, (ㄹ)연결하기
3
(ㄱ)자기개방, (ㄴ)개방적 질문, (ㄷ)공감하기, (ㄹ)연결하기
4
(ㄱ)공감하기, (ㄴ)개방적 질문, (ㄷ)구원하기, (ㄹ)연결하기
5
(ㄱ)자기개방, (ㄴ)폐쇄적 질문, (ㄷ)공감하기, (ㄹ)차단하기
9

2023년 제22회 38번

집단상담 및 치료의 잠재적인 위험을 모두 고른 것은?

ㄱ.집단상담자의 과도한 힘의 사용

ㄴ.집단원의 사적인 삶의 무분별한 공유

ㄷ.희생양 만들기

ㄹ.집단원의 한계를 넘어서는 직면

1
ㄱ
2
ㄱ, ㄴ
3
ㄴ, ㄷ
4
ㄴ, ㄷ, ㄹ
5
ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ
10

2023년 제22회 50번

집단상담에서 공동지도자의 행동으로 옳은 것은?

1
집단회기 전후에 공동지도자와 집단에 대한 계획과 소감, 서로의 협력에 대해 논의한다.
2
공동지도자와 의사소통하지 않고 회기계획과 목표를 세운다.
3
공동지도자보다 자신이 더 좋은 사람으로 보이도록 노력한다.
4
공동지도자와 함께 촉진하는 대신에 돌아가며 한 회기씩 집단을 이끈다.
5
공동지도자와 옆자리에 앉아서 지속적으로 눈 맞춤과 사인을 주고받는다.
오늘의 10문제 풀기