청소년상담사 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최근 9개년 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 청소년 상담의 이론과 실제 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2025년 제24회 15번

로저스(C. Rogers)의 ‘충분히 기능하는 사람’에 관한 특징이 아닌 것은?

1
자신에 대한 신뢰
2
경험에 대한 개방성
3
창의성
4
사회적 가치나 규범에 따른 결정
5
실존적 삶에 대한 가치부여
2

2025년 제24회 19번

다음 사례에서 사용된 상담자의 상담기술은?

○ 내담자: 저는 엄마가 말끝마다 공부, 공부해라 해서 너무 싫어요.

○ 상담자: 엄마가 너무 공부만 중요하다고 하시는 것 같아서 속상하구나.

1
자기개방
2
직면
3
반영
4
정보제공
5
긍정화
3

2019년 제18회 2번

정신분석에서 주장하는 신경증적 불안에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
양심에 대한 두려움이다.
2
외부로부터의 위협에서 비롯된다.
3
초자아와 자아 간의 갈등에서 비롯된다.
4
실제적인 위협으로부터 개인을 보호하는데 기여한다.
5
원초아의 추동이 자아를 압도할 때 나타나는 현상이다.
4

2024년 제23회 20번

다음에서 설명하는 인지적 오류로 옳은 것은?

○ 상황이나 사건의 주된 내용은 무시하고 특정 정보에만 주의를 기울여 전체 맥락의 중요한 부분을 간과하는 것

○ 작품발표회에서 다수가 긍정적인 반응을 보였음에도 불구하고 부정적 반응을 보인 소수에게 주의를 기울여 실패한 작품이라고 단정 짓는 경우

1
개인화
2
선택적 추론
3
흑백논리적 사고
4
부정적 예측
5
과잉일반화
5

2018년 제17회 10번

상담에 대한 사전동의(informed consent) 내용으로 옳지 않은 것은?

1
비밀보장과 비밀보장의 예외 상황
2
상담자의 학위와 경력, 이론적 지향
3
상담 약속과 취소 및 필요 시 연락 방법
4
내담자가 본인 상담 자료를 열람할 수 있는 권리
5
내담자가 상담으로부터 얻을 수 있는 이익과 성과에 대한 보장
6

2022년 제21회 4번

분석심리학에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
단어연상검사, 꿈 분석, 증상 분석 등의 기법을 사용한다.
2
고백단계에서 내담자의 무의식적 의미를 해석하고 통찰을 촉진한다.
3
외향적 사고와 내향적 사고는 대립되는 것이 아니라 상보적이다.
4
억압된 기억이나 사고, 감정은 개인 무의식에 저장된다.
5
중년기 이후에는 자기의 방향이 내부로 향하여 자아는 다시 자기에 통합되면서 성격 발달이 이루어진다.
7

2021년 제20회 4번

체계적 둔감화 기법에서 불안과 공포를 통제하는 기제는?

1
부적 강화
2
상호 억제
3
모델링
4
부분 강화
5
조성
8

2025년 제24회 12번

아들러(A. Adler)가 제시한 생활양식에 관한 내용으로 옳은 것은?

1
생활양식은 개인의 허구적 결정론을 이해하는 것을 말한다.
2
획득형은 사회적 관심이 높아 타인과 협동할 수 있는 유형이다.
3
생활양식은 대부분 9 ∼ 10세 정도에 형성된다.
4
지배형은 자신의 욕구를 다른 사람에게 의존하여 충족하는 유형이다.
5
회피형은 삶의 문제에 대해 자신감이 없어 매사에 소극적인 유형이다.
9

2017년 제16회 6번

다음 사례에 적용된 상담이론의 개입방법으로 옳지 않은 것은?

○ 내담자: 걱정 때문에 잠잘 수가 없어요. 모든 것이 잘못되었다고 생각하면 너무 불안해져요. 내 삶이 눈 깜빡할 사이에 끝나버릴 것 같아요.

○ 상담자: 당신은 우리의 삶이 유한하고 시간은 제한되어 있다는 것을 인식하고 있군요. 그것이 당신을 두렵고 불안하게 하는 것이지요.

1
삶에 대한 가치관을 점검하기
2
현재 가치체계의 출처를 탐색하기
3
선택의 자유와 책임 인식하기
4
불안의 원인 인식하기
5
생활양식 분석하기
10

2024년 제23회 7번

다음 사례에 대한 행동적 개입으로 옳지 않은 것은?

고등학생 A는 음주 상태에서 등교하여 징계를 받았다. 어려서부터 선수 생활을 했기 때문에 학업성적은 하위권이다. 야구선수로 성공하지 못하면 인생이 힘들어 질 거라고 생각하니 경기를 앞두면 불안이 심해지고 그럴 때마다 술을 마시고 주량은 점점 늘고 있다.

1
재결단작업
2
행동계약
3
모델링
4
이완훈련
5
체계적 둔감법
오늘의 10문제 풀기