1
2024년 제23회 17번
기억의 역행간섭(retroactive interference)에 해당하는 사례는?
1
단어목록을 외웠는데 제일 앞 단어만 기억난다.
2
교통사고를 겪은 순간이 잘 기억나지 않는다.
3
A의 첫인상은 뚜렷한데 가장 마지막 인상은 희미하다.
4
술에 취한 이후에 있었던 일이 기억나지 않는다.
5
전화번호를 바꾼 후 예전 전화번호가 기억나지 않는다.
청소년상담사 · 3급 학습이론
해당 날짜에 출제된 문제입니다.
매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴
최근 9개년 · 8개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일
한 바퀴는 어떻게 도나요?
- 1한 번 섞기 · 3급 학습이론 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
- 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
- 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
- 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.
바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.
무려 15회독!
한 바퀴씩 돌면 좋은 점
- 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
- 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
- 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.
새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.
상위 10명
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출제 문항오늘 문제
2
2020년 제19회 1번
학습에 관한 뇌과학적 설명으로 옳지 않은 것은?
1
도파민은 정적강화와 관련된 신경전달 물질이다.
2
아세틸콜린과 세로토닌은 기억과 관련된 신경전달 물질이다.
3
뇌의 우반구가 손상되면 신체의 왼쪽 부분이 영향을 받는다.
4
뇌의 쾌락중추에 직접적으로 전기자극을 가하는 강화 절차를 실시하면, 자극이 종료되어도 소거가 급격히 일어나지 않는다.
5
거울 뉴런은 인간이 아닌 다른 동물들에게도 발견된다.
3
2020년 제19회 16번
이론과 주장의 연결이 옳지 않은 것은?
1
연합주의: 학습은 인지와 정서의 결합이다.
2
형태주의: 전체는 부분의 합 이상이다.
3
구성주의: 지식은 능동적 구성의 산물이다.
4
진화심리학: 개인차 중 일부는 유전으로 전달된다.
5
신경생리학: 해마는 학습에서 중요한 역할을 수행한다.
4
2017년 제16회 18번
망각에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
언어정보는 언어기억만 방해한다.
2
망각은 인출실패를 포함한다.
3
간섭(interference)이론보다는 쇠퇴(decay)이론에 의해 더 잘 설명된다.
4
망각의 유일한 원인은 부호화(encoding) 실패이다.
5
역행간섭보다는 순행간섭이 망각에 더 큰 역할을 한다.
5
2020년 제19회 23번
학습에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
성숙에 의한 변화는 학습이 아니다.
2
수행이 없어도 학습은 일어날 수 있다.
3
행동 잠재력의 변화는 학습으로 볼 수 없다.
4
태도의 변화는 학습의 영역에 포함된다.
5
학습은 경험을 통하여 이루어진다.
6
2017년 제16회 22번
뇌 쾌락중추에 강화물로 직접적인 전기 자극을 주는 것에 관한 설명으로 옳은 것은?
1
훈련 이전의 박탈은 필요 없다.
2
포만 상태가 발생한다.
3
인간에게만 작용한다.
4
급격히 소거되지 않는다.
5
대부분의 강화 계획(schedule)에 작용한다.
7
2024년 제23회 3번
처벌에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?
1
타임아웃(time-out)은 정적 처벌의 하나이다.
2
처벌 전 사전 경고를 하는 것이 효과적이다.
3
행동과 처벌 간 시간 간격이 길수록 처벌의 효과는 떨어진다.
4
처벌 받는 행동은 분명하고 구체적인 용어로 제시되어야 한다.
5
처벌 받는 행동이 받아들여질 수 없는 이유에 대해 설명해 주어야 한다.
8
2018년 제17회 9번
다음 A양의 심리상태를 설명한 개념으로 옳은 것은?
1
증진적 조건화(incremental conditioning)
2
조작적 조건화(operant conditioning)
3
자연적 조건화(natural conditioning)
4
도구적 조건화(instrumental conditioning)
5
반응적 조건화(respondent conditioning)
9
2020년 제19회 9번
귀인의 속성에 관한 분류가 옳은 것은?
1
능력이나 적성: 내적, 안정적, 통제 불가능
2
과제 난이도: 외적, 불안정적, 통제 가능
3
운이나 우연한 기회: 외적, 안정적, 통제 불가능
4
시험 당일 기분 상태: 외적, 안정적, 통제 가능
5
꾸준한 장기적인 노력: 내적, 불안정적, 통제 불가능
10
2023년 제22회 2번
다음 사례에 적용된 이론(원리)은?
1
추동감소이론
2
반응박탈이론
3
자극대체이론
4
2과정 이론
5
프리맥의 원리