청소년상담사 · 2급 집단상담

해당 날짜에 출제된 문제입니다.

매일 10문제 · 전체 기출 한 바퀴

최신 9회분 · 9개 단원 · 225문제를 하루 10문제씩, 한 바퀴 약 23일

한 바퀴는 어떻게 도나요?
  1. 1한 번 섞기 · 2급 집단상담 기출 225문제를 카드 섞듯 한 번 섞어 1번부터 225번까지 순서를 정합니다.
  2. 2하루 10문제씩 차례로 · 첫날은 1~10번, 다음 날은 11~20번처럼 앞에서부터 이어서 냅니다. 한 번 나간 자리는 다시 쓰지 않으니 한 바퀴(약 23일)를 다 돌 때까지 같은 문제가 두 번 나오지 않습니다.
  3. 3다 돌면 다시 섞기 · 마지막 문제까지 나가면 새로 섞어 다음 바퀴를 시작합니다. 앞 바퀴 끝과 새 바퀴 처음이 같은 날에 걸쳐도 그날 10문제 안에서는 겹치지 않습니다.
  4. 4누구에게나 같은 순서 · 같은 날에는 누가 풀어도 같은 10문제가 나옵니다. 그래서 순위를 공정하게 비교할 수 있습니다.

바퀴는 끝없이 이어집니다. 매일 풀면 1년에 약 15바퀴, 같은 문제를 그만큼 다시 만납니다.

무려 15회독!

한 바퀴씩 돌면 좋은 점

  • 빠짐없이 · 좋아하는 단원만 골라 풀지 않아도 한 바퀴면 기출 225문제를 한 문제도 빼놓지 않고 만납니다.
  • 잊을 만할 때 다시 · 같은 문제는 평균 약 23일 간격으로 돌아옵니다. 기억이 흐려질 즈음 다시 꺼내 보게 됩니다.
  • 순서로 외우지 않게 · 바퀴마다 순서를 새로 섞어 앞뒤 문제로는 답을 떠올릴 수 없습니다. 내용을 알아야 풉니다.

새 연도 기출이 들어오면 문제 모음이 바뀌어 순서를 새로 섞습니다.

2026년 11월 9일 순위

상위 10명

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출제 문항오늘 문제
1

2020년 제19회 26번

집단의 유형 중 상담집단에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
특정 과업을 완수하기 위한 목적으로 구성한다.
2
예방적ㆍ교육적ㆍ문제해결적ㆍ적응적 목적을 지닌다.
3
비교적 짧은 기간에 해결 가능한 문제를 주로 다룬다.
4
심각한 정신병리 치료보다 일상생활의 어려움 해결에 관심을 둔다.
5
과거의 문제보다 현재의 생활, 느낌, 사고 등에 초점을 맞춘다.
2

2017년 제16회 43번

집단상담 평가에 관한 설명으로 옳은 것은?

1
평가의 일차적인 목적은 목표 관리이다.
2
집단 밖에서 이루어지는 비공식적인 평가를 권장한다.
3
종결단계에서는 양적 평가만 사용한다.
4
녹화와 같은 행동관찰 평가는 비밀스럽게 진행한다.
5
집단원들의 상호 평가에서 부정적인 내용은 배제한다.
3

2022년 제21회 44번

침묵하는 집단원에 대한 상담자의 개입방법으로 옳지 않은 것은?

1
생산적 침묵인지, 비생산적 침묵인지 검토한다.
2
침묵이 집단원의 문화적 다양성에서 온 것은 아닌지 생각해 본다.
3
침묵하는 집단원의 표정, 몸짓에 대해 언급함으로써 집단에 참여시킨다.
4
생산적인 침묵이 생겨난 동안 어떤 집단원이 말하기 시작한 경우 조금 더 기다려 달라고 요청할 수 있다.
5
회기 초기에는 긴 침묵이 생기고 집단원들이 열중하지 않아도 기다린다.
4

2017년 제16회 47번

아들러(A. Adler)의 개인심리 집단상담에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

1
포괄적 평가에 기초하여 아동기 역동을 탐색한다.
2
가족구도, 생활양식 분석 등이 주 치료기법이다.
3
열등감 자각과 우월성 추구에 초점을 맞춘다.
4
고립되고 자기중심적인 사람은 집단원으로 선발하지 않는다.
5
집단원이 가지고 있는 부적절한 사적 논리를 파악하여 변화시킨다.
5

2022년 제21회 34번

집단상담 초기단계에서 상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

1
갈등상황을 충분히 다루는 일에 대한 가치를 집단원들이 경험하게 한다.
2
개방적이고 존중하는 태도로 집단원의 이야기를 듣고 집단원의 경험을 가치있게 여긴다.
3
집단원들의 두려움과 기대를 표현하도록 돕는다.
4
의존성을 부추기지 않으면서 집단원이 혼란스럽지 않도록 적당히 구조화한다.
5
집단과정을 신뢰하고 집단원들이 의미있는 변화를 만들어 내는 능력이 있음을 믿는다.
6

2021년 제20회 34번

구조화 집단상담에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.특정 주제와 목표를 달성하기 위해 일련의 구체적인 활동으로 구성된다.

ㄴ.집단상담자가 사전에 마련한 계획과 절차에 따라 진행하는 집단의 형태이다.

ㄷ.비구조화 집단상담보다 집단상담자의 전문성이 더 요구된다.

ㄹ.참만남 집단상담이 해당된다.

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7

2025년 제24회 29번

벡(A. Beck)의 인지치료 집단상담에서 집단상담자의 역할로 옳지 않은 것은?

1
상호협력과 적극적인 참여를 강조하는 치료적 관계가 필수적이다.
2
집단원들이 가설을 만들고 그것을 검증하게 하는 협력적 경험주의 방식을 취한다.
3
집단원들이 자동적 사고와 핵심 신념을 지지하거나 반박할 수 있는 증거를 찾아보도록 한다.
4
안내된 발견(guided discovery)을 통해 집단원이 생각하고 느끼며 행동하는 방식의 관련성을 알게 한다.
5
집단원이 극단적인 신념을 내재화했듯이 삶을 바라보는 합리적 신념을 내재화하도록 한다.
8

2021년 제20회 50번

코리(G. Corey)의 과도기 단계(transition stage)에서 집단상담자의 역할을 모두 고른 것은?

ㄱ.분리감정 다루기

ㄴ.저항 처리

ㄷ.자연스러운 갈등 촉진

ㄹ.생산적인 성과 산출

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9

2017년 제16회 41번

집단상담의 윤리적 규범에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.윤리적 규범은 상담자가 책임 있는 의사결정을 하는 데 기준이 된다.

ㄴ.상담자는 집단역동, 집단과정, 집단촉진기술에 대한 훈련을 받아야 한다.

ㄷ.상담자는 자신이 지도하는 집단에서 자신의 문제를 해결하고자 노력해야 한다.

ㄹ.상담자의 민감성 혹은 전문성 부족은 윤리적 문제를 야기할 수 있다.

ㅁ.상담자는 집단경험이 집단원들의 삶에 미칠 수 있는 부정적 영향도 알려 주어야 한다.

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10

2024년 제23회 47번

청소년 집단상담의 이점으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

ㄱ.부정적 감정을 다루는 방법을 연습할 수 있도록 해준다.

ㄴ.다른 또래도 나와 비슷한 감정을 갖고 있음을 알게 된다.

ㄷ.집단상담자와의 관계를 통해 의존성을 높여 나간다.

ㄹ.또래와의 대화를 통해 자신과 타인에 대한 관심과 이해의 폭이 확대된다.

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